「たて画」の筆使いができるようになろう

姿勢，筆の持ち方を確認しながら今日は
「たて画」の筆使いを勉強しました。
前回の「横画」とは筆使いが違って緊張気味。
少し肩に力が入ってしまったようです。

科学センター学習（６−１）〜その４〜

　その他、教室にあった色々な水そうにも興味があったようです。学習を終えた後は、みんなで楽しくお弁当を食べました。
　みんなプラナリアの色々な性質を知ることができ、とても楽しかったようです。

科学センター学習（６−１）〜その３〜

　最後はプラナリアが何を食べるのか観察しました。小さい生き物ですがなんと鳥のレバーに食らい付く大食漢でした。なにかストローみたいな管を出し、体液を吸い取るという食べ方で、めったに見れないものを見ることができました。

科学センター学習（６−１）〜その２〜

　分れつしたプラナリアは再生し、２つの個体になるそうです。次はプラナリアの性質「明るいのと暗いのはどっちが好きか？」調べました。プラナリアは暗い方目がけて結構な早さで移動していました。各班のデータを持ち寄り、考察することができました。

科学センター学習（６−１）〜その１〜

　大雨の中、科学センター学習へ行きました。バスに乗るまでにみんなくつもくつ下もびしょぬれでどうなることかと思いましたが、学習はとても楽しかったようです。生物の分野で「プラナリア」という水中の生き物を観察しました。まずは体の仕組みを学習し、メスで体を半分に切るとどうなるのか観察しました。

いよいよ発表！

社会科では，野菜・果物・植物のどれかを個々で調べてまとめる活動をしてきました。２６人がそれぞれグラフを入れたり表にあらわしたりカラフルにしたり，工夫してまとめた新聞はどれもすばらしい出来でした。

赤・黄・緑

栄養職員の小林先生が，みんなに赤・黄・緑の食べ物とその働きについて教えに来てくださいました。さすがは５年生，ほとんどの食べ物を分けることができましたが，厚揚げやちくわなどの加工されている食べ物が出てくると「う〜ん…」と考えていました。バランスの良い食事を心がけて夏休みを元気に過ごしてほしいと思います。

花配り２

花配りの様子です。

花配り

大雨で中止になるかあ，と心配していましたが，
何とか小雨になり，花配りに行くことができました。
大切に育ててきたマリーゴールドを，
心をこめて書いた手紙と一緒に
地域の方に配りました。
大変喜んで下さり，自分たちも嬉しくなっていたようでした。

エプロン発表会

　家庭科で作ったエプロンの発表会をしました。みんなエプロン作りの思い出をスピーチし、班でポーズをとりました。
　これからの調理実習やお家のお手伝いで使いましょう！！