体力テスト

　今日は体力テストを行いました。
　
　長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び・上体起こし・ソフトボール投げを実施しました。

　「去年よりも記録がのびた！」など成長を実感している様子がたくさん見られました。

国語科「漢字の広場」

　３年生で習った漢字を使って，文章を書きました。教科書のイラストを見ながら，町の人になりきって，町の紹介や，様子を伝える文章を書くことが出来ました。

新出漢字の学習

　漢字ドリルを使って，新出漢字の学習をしています。４年生になり，さらに漢字を丁寧に書くことが出来ています。漢字テストもある為，しっかりと覚えることが出来るように，繰り返し練習をしていきます。

音楽科「歌声のひびきを感じ取ろう」

　モーツァルト作曲の，歌劇「魔笛」から，「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」を聴きました。「掛け合いになっている部分と重なっている部分がある。」「２人の歌声が重なっている部分が，なにかを呼びかけ合っているみたいでとても楽しそうだ。」と，感じ取ったことを交流しました。

国語科「漢字辞典の使い方」

　漢字辞典を使いました。漢字辞典を使って，漢字の読み方や成り立ち，漢字を使った語句などを調べることができると学習しました。これから，実際に漢字を調べていきたいと思います。

算数科「折れ線グラフ」

　４年生になり，どの教科も，最初の単元が終わってきました。折れ線グラフでは，２つの事柄を１つのグラフに表しました。そうすると，「変わり方を比べることができた。」「反対の変化をしていっている。」など，折れ線グラフの良いところを見つけることが出来ました。

国語科「聞き取りメモの工夫」

　どのようにメモを取ると，聞いたことを相手に伝えることが出来るか話し合いました。「聞き取ったことを全部書くと追いつかないな。」「箇条書きや記号を使うと良いな。」など，メモの工夫を考えることが出来ました。

社会科 「くらしと水」

　４年生の社会科ではよりよい暮らしに欠かせない「水」について学習していきます。

　今日は京都市ではどのくらいの量の水を使っているのか，ということを調べました。

　「プール1300ぱい以上の水ってすごい量やん！」

　「１日でそんなにたくさんの水を使っているのか・・・」

　と驚きの様子が見られました。

　その後，２つのグラフから京都市の給水量と給水人口を読み取りました。

理科「天気と気温」

　理科では，曇りの日と晴れの日の気温の違いについて学習をしました。

　算数科で学習している折れ線グラフを使いながら，変化を調べることができました。

図画工作科「立ち上がれ！ねん土」

　図画工作科の学習では，ねん土を使って様々な形を作りました。細長い形や丸い形など，人によって違った形がとても面白かったです。さらに，できた形を組み合わせることとにより，ねん土を立ち上げることが出来ました。