総合的な学習の時間「太秦ＰＲ大使になろう」

総合的な学習の時間に「太秦ＰＲ大使になろう」という学習をしています。

太秦の良さを広めるためにガイドブックを作成します。

まずは太秦の良さをもっと良く知るために，インターネットを活用して調べています。

「広隆寺にはこんな歴史があったのか」などとつぶやく子ども達の様子を見ていると，それぞれ新しい発見があったことがわかります。

自分自身のＩＤを使って学習を進めていますが，５年生では困ることなくスムーズにログインできています。

５年 国語 「この本，おすすめします」

国語の「この本，おすすめします」では，他の学年に向けて本を紹介するポスターを作っています。

「難しい言葉は使わない方がいいかな」
「ふりがなをつけたらいいと思う」
など他の学年のことを考えて下書きを作成することができていました。

5年 外国語

５年生の外国語では，Unit9 「My hero is my brother.」の学習を進めています。

今日は，ＡＬＴの先生と一緒に，人の性格や職業の言い方について学習しました。

5年 書写 考える子

今回の書写の学習では「考える子」という文字を書きました。

文字の組み立て方や筆順と字形，文字の大きさ，筆使いといった，５年生で学習してきたことの中から，自分でめあてを選んで書きました。

えがおの集会

今年度のえがおの集会は，感染症対策のため教室で行いました。

「わたしはあかねこ」の読み聞かせの動画を見て，太秦小学校のみんなが笑顔になるためにできることは何かを考えました。

さまざまな意見が出た中，これから特に大切にしていきたいことを誓いの紙に書きました。

「みんなのよいところを見つける」「自分の思いをしっかり伝え，相手の気持ちを考える」ことをこれからも続けていってほしいと思います。

えがおの日

　1月のえがおの日では，「かけがえのない命」というテーマで学習をしました。『「太陽のようなえがお」が命をつなぐ』という教材で，人々のつながり・命のつながりについて考えました。

　子どもたちは，「一人ではできないことでも，他の人とつながることでできるようになる。」「一人の命を大切にすることは，たくさんの命を大切にしていることになる。」と学習を振り返っていました。

　これからも人々のつながり・命のつながりを大切にしていってほしいと思います。

5年 「Where is the gym?」

外国語「Where is the gym?」の学習をALTの先生と一緒に行いました。

キーワードゲームやサイモンセイズゲームなど，ゲームを楽しみながら道案内のときに使う表現を学習することができていました。

５年 理科「人のたんじょう」

５年生の理科の学習では，「人のたんじょう」の学習をしています。

今回の学習では，「胎児は，母親の子宮の中でどのように成長して生まれてくるのだろう」という問題を一人一人がタブレットを使って調べました。

命について考えました！

道徳の「太陽のようなえがお」が命をつなぐという教材で，命について考えました。阪神・淡路大震災で自身も被災した岡本さんが，自分の喫茶店は燃えてしまったけれど，パラソルひとつで，無料のコーヒーやたこ焼きを出すお店を出し，そこに集まる人々を笑顔で勇気づけます。子どもたちは，そんな岡本さんの姿に，「一生懸命頑張れば，たくさんの命を救うことができる。」と感想に書いていました。写真は，考えをノートに書いている時の様子です。

ソーラン節を鑑賞しました！

音楽の授業で，ソーラン節を鑑賞しました。写真は，その時の様子です。