２年 図工４ 『お話の絵 アサギマダラの手紙』

本当にいるんです！海を越えて飛ぶ美しいが蝶々が…そう，その蝶の名は，アサギマダラ！大のなかよしにひっこすといわれ，ケンカわかれをしてしまったメイちゃん。アサギマダラのフウは，メイちゃんの手紙を届けることに…。心に残った場面を想像して描きました。

２年 図工３ 『お話の絵 ライオンの風をみたいちにち』

愉快な動物たちの表情や色鮮やかな風景を想像して，子どもたちなりの「風」を大胆に表現しました。広大なアフリカの大地を舞台に，ライオン父さんが子どもたちと散歩に出かけた先で，さまざまな「風」の姿を表情豊かに描きました。

２年 図工2 『お話の絵 みけねえちゃんにいうてみな』

みんなに人気のみけねえちゃん。お気に入りの場面を想像して描きました。友達の様子が変だと，ともちゃんはみけねちゃんに訴えます。遊びに参加しなくなったというのです。さあ，みけねえちゃん，出番です！どうやってみんなの心をつないでいくのか！？

２年 図工1 『お話の絵 さよならともだち』

さみしがりやのふたりが，温かく心を通じ合わせていく様子を想像して描きました。キツネのおかしな思いつき「ともだちや」を始める前のキツネとオオカミのお話です。さよならは，寂しいばかりじゃない，さよならは出会いの始まりだ！

２年 国語『どうぶつ園のじゅうい』３

「同じ仕事を選んだのに，理由が違ったので面白かったです。」「お友達に，感想を書いてもらってとても嬉しかったです。」など，「ピカピカしごとカード」の交流を通して，
仕事の面白さを発見したり，友達の考えを知ることができたり，楽しく学習することができました。

２年「係活動」

お楽しみ係がクラスを盛り上げます。どのクラスも，みんなのために子どもたちが頑張っています。ありがとう，２年生の子どもたち。

２年 生活科『小さな なかまたち』２

昆虫図鑑を読んで，見つけた昆虫や気になる昆虫を調べました。すみかやえさなど調べると昆虫の面白さに気付く子が多く出てきました。小さな生き物が工夫して生きていることや命のきらめきを子どもたちなりに感じてくれているようです。嬉しいです。

2年 国語科『どうぶつ園のじゅうい』２

「ピカピカしごとカード」にお気に入りの仕事を選んで書きました。同じ仕事を選んだ子も，仕事の内容が違ったり，選んだ理由が違ったり，読んでみると「なるほどな！」と思いました。ひとりひとり　思いの詰まったカードが出来ました。

２年 国語科『どうぶつ園のじゅうい』

獣医さんの１日の仕事を，国語の教科書を使って学びました。毎日する仕事と動物たちの命を守るためにする治療といろいろな仕事があることが分かりました。

段落ごとに，時間を表す言葉に気をつけながら楽しく読むことができました。この学習で，子どもたちは，「きらきらしごとカード」で自分のお気に入りの仕事を紹介します。とても面白い仕事がたくさんあるので楽しみです。

２年 生活科『小さななかまたち』

校内には，小さな生き物がたくさんいます。虫網・虫かごを持って，校内の虫さがしにでかけました。子どもたちは，楽しみながら生き物に触れ合っています。「あっ，糸とんぼだ。」「どれ。」捕まえた糸トンボを初めて見た子は，「こんな小さなトンボ初めてみたよ。」と嬉しそうに見つめていました。