国語科 「たんぽぽのちえ」

　２年生のみなさん，　きょうも元気に過ごしていますか？

　こんかいのかだい　「たんぽぽのちえ」のプリントの　とりくみ方をしょうかいします。


　ステップ３では，じぶんがえらんだ　たんぽぽのかしこいちえについて　思ったことを書いていきます。

　そのときの　手がかりになるのが　たんぽぽについてまとめた　ひょうです。

ひょうを見て，ちえの１〜４の中で　一番かしこいと思ったちえについて　プリントに書いていきます。

　プリントの　右の文しょうの書き方を　まねしながら　書いてみましょう。



　ほかのしょくぶつにも　たんぽぽのような　かしこいところが　あるのでしょうか。

先生たちも　みんなが学校にくるまでに　いくつかさがしておきますね。
　

２年 図画工作課題 『たのしかったよ ドキドキしたよ』

図工の学しゅうです。

『たのしかったよ　ドキドキしたよ』

めあて「こころにのこっていることを　えにかこう」

まいにちの生かつの中で，たのしいなと思うことやがんばっているぞっていうことを絵にかいてみよう。えんぴつでかいて，いろをぬろう。（クーピーが学校においてある人はいろぬりはいいです。）

２年 道徳課題 『大きく なったね』

２年生のみなさん

はじめてのどうとくノートをつかった学しゅうです。

第１回　道徳　『大きく　なったね』

めあて「大きくなるって　どういうことか　かんがえよう」

みーちゃんの体のせいちょうをとおして，大きくなることについて考えます。体のせいちょうと心のせいちょう，みんなはどんなときに，「大きくせいちょうしたな〜。」と思いますか？どうとくノートに自分の思いを書いてみよう。

2年 学習相談日

２年生の学習相談日は月曜日で，希望制です。分散登校になりますので，先日配布した封筒に明記されている時間を確認の上，安全に気をつけて学校に来てください。

あたらしいかん字 「思」 「記」 「曜」

　２年生のみなさん，こんにちは。

　つぎのかだいは　もう見ましたか？じ分でじかんをつくって　とりくむことは　大へんなことです。がんばっているみんなは　とてもえらいと思います。

　学校がはじまったときに，ぜったいにじぶんの力になっているので　いまのがんばりをつづけていってくださいね。



　さて，今日もあたらしいかん字のれんしゅうをしましょう。

　かん字ドリルをなぞるときには，はみ出さないように　ゆっくりとえんぴつをうごかしましょうね。

算数 「時こくと時間」

　教科書１８ページの時間の問題ですが，上の図のように，時計の数字の周りに５とびで数字を書くと，数えやすくミスも減ります。
　「５，１０，１５，２０，２５・・・」と，声に出して唱えてみるのもいいですね。

なんのやさいのなえでしょう？

２年生のみなさん，学校のはたけにやさいをうえました。
なんのやさいのなえかわかりますか？

ヒント１・・・なつのやさいだよ。

ヒント２・・・花の色がヒントだよ。

生活科の「ぐんぐんそだて」でなつのやさいをそだてます。
楽しみにしていてください。
また，気おんが高くなっています。
水ぶんをとることはもちろん，やさいもしっかりたべましょう。

新しいかん字 「方」 「春」

　とくに，「春」というかん字は　まちがいやすいです。

　気をつけてれんしゅうするようにしましょう。

　
　
　読書ノートは，つぎののかだいといっしょに　くばります。

　きろくするのは，もうしばらくまってくださいね。

新しいかん字 「図」 「分」

　２年生のみなさん，こんにちは。

　おうちでの学しゅうは，すすんでいますか。

　かん字ドリルのしゅくだいは，ていねいになぞれていますか？

　もうできている人もいるかもしれませんが，正しく書くポイントをしょうかいします。

　たしかめながら，見てくださいね。

新しいかん字 「南」「書」「絵」

ふきのとうのお話は　もう読みましたか？

はるに　ぴったりな　とてもかわいらしい　お話です。

お話のとうじょう人ぶつになりきって　こえに出して読んでみてくださいね。

2年生になって　かん字もむずかしくなってきています。

書きじゅんにきをつけて　ていねいにれんしゅうしましょう。