１年 算数『たしざん（１）』

たしざんの学習に入っています。数図ブロックを何度も使いながら，数をあわせる・数がふえるということを理解していきます。

みずあそび

６月５日（水）
令和最初のプール開きです。
この日最初に入ったのは1年生。
安心安全の低水位で入水しました。

初めての体育館の屋上に驚き、
25メートルのプールに驚き、
シャワーの勢いに驚き、
「せんせい、すごいなぁ！」
とみんな嬉しそうでした。

給食をたくさん食べて元気を回復させていました。
これから楽しく学習していきます。

1年 ことばときこえの教室へ

太秦小学校には，「ことばときこえの教室」があります。近郊の小学校の子どもたちが通ってきます。勿論，太秦小の子どもたちも通っています。

「ことばときこえの教室」には何があるのか。どんな学習をするのか。合田先生から詳しく教えていただきました。とても大切な学習でした。

1年 体育『マットあそび』

マット遊びが始まりました。安全に学習するために，マットは準備運動が大切です。ゆりかご・ロバキック・ブリッジをしました。その後，前転の練習をします。

勿論，マットの準備も片づけも自分たちでします。みんなよく頑張っています。

１年 国語科『はなのみち』３

音読発表会『はなのみち』をしました。「音読パスポート」を手に，二人組で音読を聞き合いました。この「音読パスポート」には，聞くポイントが４つ書かれています。その４つのポイントで一番上手にできたところを，番号で友達に書いてもらいます。

小さなくまさんたちが，素敵なセリフを付け加えて音読をしました。みんな，上手にできました。

最後は，「音読パスポート」の花に色をぬり，音読発表会『はなのみち』が出来上がりです。

1年 算数『いろいろな かたち』３

立体の面を写し取り，形の特徴を生かし，絵を描きました。立体図形から平面図形へ。平面になると，○や□になるので，さらに特徴がはっきりしてきます。ですが，１年生にとってこの写し取る作業が難儀です。みんな，真剣です！

「線が曲がる・・・。」
と子どもたち。先生も挑戦しましたが，

「線・・・曲がる・・・ね・・・むずかしいな・・・。」
子どもも大人も集中した１時間。

1年 算数『いろいろな かたち』２

集めてきた箱を仲間わけしてみました。箱・筒・ボール（まる）の３つに分けます。子どもたちは，しっかり形の特徴を捉えています。

「箱の形は四角だね。ころがらないね。」
「筒の形は積むことができるね。でも積めないところもあるよ。」
「ボールは転がるね。」

など，3つに分けた理由を聞くと「なるほど！」と思いました。子どもたちは，特徴をとても分かりやすく表します！素晴らしい☆☆☆

1年 算数『いろいろな かたち』１

空き箱や空き缶でいろいろなものを作る活動を楽しみました。最後に，班毎に積み重ね競争もしていました。「どうしたら高く箱を積み上げることができるのか。」友達と話し合い，工夫をしていました。活動を楽しみながら図形の特徴に気付いていきます。

１年 音楽科『はくを かんじて あそぼう』

たんたんたん　「はあ〜い」
たんたんたん　「せんせい」
たんたんたん　「３くみさん」

はくの流れを感じながら，手拍子をして返事をし合いっこします。笑顔とリズムと元気な声が教室に響きます。

１年 図工科『いろいろなかたちのかみから』

いろいろなかたちの紙から，想像したものをパスで描きました。

「この形は恐竜にみえるなあ〜，ティラノサウルスにするわ。」
「これは，にんじんやな。」
「ちゃうで，人がばんざいしてるで。」
一つの紙で想像することが，子どもによってこんなに違うと面白い！
真っ白な紙からいろいろなもので出来てきた！

最後は画用紙に貼り付けて，完成だ！