お薦めの絵画の推薦文を書こう

　国語の鳥獣戯画の学習が進んでいます。
６−１では，お薦めの絵画の推薦文を書いています。前時の学習で，友達と交流したことを生かして書くことが出来ました。また，表現の工夫にも気を付けて書いていました。

版画

　図工では版画の学習が進んでいます。
彫刻刀の使い方を再度確認して，安全に気を付けて，また彫り方にも工夫をして頑張っています。完成が楽しみです。

サッカー

　6年生では，体育で「サッカー」の学習が始まりました。
1時間目だったにも関わらず，今まで学習してきたことを生かした学習になりました。
「こうやったらけりやすい。」
「バスケのように前に走ろう。」
などよい声かけも光りました。

調理実習２

　調理実習では，作るだけではなく，驚くほどピカピカに片付けを行うことが出来ました。
「次のクラスが気持ちよく使えるために」
と，子ども達はコンロもピカピカにふきあげていました。もちろん，流しの生ごみ等も丁寧に掃除をしていました。素晴らしい実習でした。

まかせてね 今日の献立

　家庭科の「まかせてね　今日の献立」の学習で，焼きそばとナポリタンに分かれて調理実習を行いました。
　今までに習ったことを生かして，すべて自分たちで手順も考えて頑張りました。手が空いたら片付けるなど，手際の良さが光りました。

科学センター２

　気体の実験では，気体の重さや，おもちゃを使った特性を調べる実験をしました。
「なるほど〜」
と納得する子どももいれば，
「え？なんでそうなるの？」
と新たに疑問を持つ子もいました。

科学センターへ行きました

　12月10日に科学センターへ行きました。
６−１は，気体に関する実験をしました。子ども達は，理科で学習したことを生かして，色々な実験方法や予想を考えていました。学校では出来ないような実験で，子ども達の顔が生き生きしていました。

筆者の書き方の工夫を見つけよう

　国語の「鳥獣戯画」の学習で，筆者の書き方の工夫を見つけていきました。
今回の学習で見つけた工夫は，自分の鑑賞文に生かしていきます。

一緒に観たい競技を紹介しよう

　外国語の学習では，オリンピックやパラリンピックの競技で，自分が観てみたい競技について紹介をしました。
　自分と観たい競技が同じ友達を探しながら，文章表現の言い方に慣れていくことが出来ました。

家族に感謝

　６−１の学芸会のテーマは家族に感謝でした。
子ども達が考えて創り上げた劇。照明も小道具も，演技もみんなで考えていきました。
子ども達の素敵な笑顔，歌声，演技。たくさんの「ありがとう」の思いを伝えられたと思います。