組体操練習

　６年生は毎日運動会の組体操練習を頑張っています。
今日は，初めて倒立などを外でやりました。まだまだ崩れてしまう場面もありますが，精一杯練習を積んでいきたいと思います。

考えを深めよう

　国語の学習では，≪未来がよりよくあるために≫で意見文を書いています。
今日は，自分の根拠をもとにして，どのようにしていけば，未来がよりよくなっていくのか，自分の考えを友達に伝えました。その考えを聞いて，友達からの質問やアドバイスをもとにして，考えを深めることができました。

組体操練習

　運動会まで後２週間です。３連休後の練習も，一つ一つの技の完成度を意識して頑張っている様子がよく分かります。
　技と技の間の姿勢も，カッコ良い姿勢です。頑張ろうという意識が伝わってきます。

国語科「未来がよりよくあるために」

国語科では，自分の考えを意見をまとめる学習をしています。

学校図書館で，自分が調べたい内容に関する本を見つけ，情報を集めています。

どんな意見文に仕上がるのか楽しみです。

書写「この道や 行く人なしに 秋の暮」

書写で，小筆を使い，俳句を書き写しました。

いつもと違う筆の太さや，文字の配置に戸惑いながらも，一生懸命に取り組みました。

6年【学年陸上】

夏休み明けも，懸命に取り組んでいます。

応援よろしくお願いします！

6年「組体操〜One Team〜」

技の順番や形もだんだんと覚えてきました。

2人技や団体技では，仲間と話し合いながら，よりよい技を作ろうと励んでいます！

写真は1人技「片手バランス」。見どころの一つです！

理科「土地のつくりと変化」

今回の理科の学習では地層はどのようにしてできるのかを調べました。

写真は，どのようにして地層ができてきたのか予想しています。

話し合いながらイラストにしていきました。

組体操練習

　今日はとってもいいお天気でした。
６年生の子ども達は，一所懸命運動会練習を頑張っています。今日は，クイックピラミッドやウェーブの練習をしました。真っ青な空に姿勢をぴんとした子ども達の後ろ姿は，とてもかっこいいです。

地層のつくり

　理科の学習では，地層のつくりの実験を行いました。
実際に水の流れを作って，砂やれきが流れていく様子を観察しました。少しずつ縞々の模様ができていました。