高跳び

　体育の学習で高跳びも進んでいます。
今日は最高記録が１１５ｃｍが出ました。子ども達は「おしりがひっかかっているから，もっとこうしたら？」とアドバイスをしていました。みんなのアドバイスで，ねらった高さを跳べた瞬間に「やった！」と歓声と拍手がわきあがりました。
　互いの良さを認めあう学び合いが素敵だと思いました。

調理実習にむけて

６年生は，調理実習に向けて準備をしています。

今回は，家庭科室でエアー調理実習をしました。

エアー調理実習の目的は，誰が包丁を使って食材を切り，だれが片づけをするのかを確認するためです。
「包丁で人参切っている間にフライパンの用意ができるな」や「フライパンでいためている間に包丁を片づけられるな」などの気づきが子どもたちから出てきました。

「へん」と「つくり」に気を付けて書こう

　書写の時間に，「へん」と「つくり」について復習をし，毛筆で書いた友情を硬筆に生かして学習をしました。
　子ども達は，様々な漢字の部首の気を付けるポイントを発表しながら，確かめることが出来ました。

押し相撲大会

　今日は，６−１で≪クラスで盛り上がろう企画≫押し相撲大会をしました。
子ども達が，組合せを考えて司会・進行まで頑張りました。たくさん笑った1時間でした。

調理実習に向けて

家庭科の調理実習を行うための計画を立てました。

今回作るメニューは「彩りいため」です。

にんじんやたまねぎをどのように切ればいいかなどを話し合いました。

朝部

　今日の朝部の練習は「インターバル走」でした。
６００Ｍを2分20秒で走る練習をやりました。先頭を走る子達に一所懸命ついていく姿が，すてきだなと思いました。少しずつタイムをあげていきましょう。

天皇中心の国づくり

　社会科の学習は，学習問題をみんなで作って，その課題に対して調べ学習を行っています。子ども達は，調べ学習の時間になると，教科書や資料集，配布した資料をもとに学習をすすめることが出来ました。

プール清掃

プールの季節がやってきます。
６年生がプールをピカピカにしてくれました。

始めは「水がめっちゃ汚れてるやん・・・」と言っていましたが，

「きれいになって気持ちいい！」「まだまだ掃除したい！」と元気いっぱいでした。

修学旅行の振り返り

　先週行った修学旅行の振り返りをしました。
今まで学んだことから，今自分に出来ることを考えて平和宣言を考えました。
学んだことを生かして，縦割り活動でも広げていきたいです。

だ液の働きについて

　理科の学習で，だ液に働きについて学習をしました。
どうやったら口の中と同じ条件にできるかを考えて実験を行いました。