図工 お話の絵「カステラやさんときんいろのおさかな」

「カステラやさんときんいろのおさかな」には, イタチの親子が登場します。魔法の力で金色のお魚に変身したイタチの子ども達。しかし, そのお魚を狙う人が出てきて・・・子ども達はわくわくハラハラした気持ちを絵で表現しています。

クレパスの線描きに, 水彩絵の具で色をつけていきます。水を足すたびに少しずつ色が変化する様子もきれいです。

どんな絵が出来上がるのか, 出来上がりが楽しみです。

図工 お話の絵「はなびのひ」

「はなびのひ」を読んだ子ども達は, やっぱりお気に入りの場面に花火が入っている子がたくさんいます。
どうすれば自分の思う花火が描けるか, 練習用の画用紙でイメージをふくらませてから本番の画用紙に挑みます。

筆だけでなく, 指も使いながら, ひとりひとりの画用紙に鮮やかな花火が打ち上がりました。

算数 たしざんとひきざんのひっさん２

１学期には足し算と引き算のひっ算の仕方を学習しました。２学期は, さらにレベルアップした「たしざんとひきざんのひっさん２」を学習します。

今日の学習では「繰上がりで計算できる気がする！」
「十の位が１３になるから・・・百の位に１くり上がる！」
と, これまで学んだことを使って計算の仕方を考えることができました。

算数 たしざんとひきざんのひっさん２

前回は十の位から百の位へ繰上がりのあるひっ算の仕方を学習しました。
今回は２回繰上がりのある筆算の仕方を考えます。

２回も繰り上がるのは初めてなので自分で考えた時は少し不安そうだった子ども達も, ペアで説明を重ねるうちに自信がついてきたようです。

力だめしでは, 「今日は全部自分一人でできたよ！！」と嬉しそうな笑顔が見られました。明日も頑張りましょう！

図工 お話の絵「トラさんあばれる」

「トラさんあばれる」の物語を読んで, 心に残ったところや, さらに想像をふくらませたところを絵に描いて表現しています。

主人公のトラさんが思いっきり遊んで楽しむ場面が, 大好きだという声がたくさんありました。中には, トラさんが遊ぶ時には他の動物をたくさん描いてあげたい, という意見もあり, クレパスで一生懸命に動物を描いています。

自分がトラさんに乗って一緒に遊ぶ場面を想像して描いた作品もありました。
完成が楽しみです。

図工 絵の具を使って

図工では１学期に水彩絵の具の使い方を学習しました。
２学期の「お話の絵」では, 絵の具を使って背景にチャレンジしています。

自分で納得のいく色を作るのに, うんうん悩んだり, 筆先をそーっと離して草を描いたり, と一人一人の工夫を見ることができました。

行きたくなるような景色が描けたかな？

国語 カンジーはかせの大はつめい

国語では, 今まで学んだ漢字を使って学習をしました。たとえば, 「田」と「力」を合体させると, 「男」という漢字ができあがります。
最後には, 自分達でもクイズを作りました。
合体させると出来上がる漢字を見ていると, 漢字のなりたちが見えてくる時もあります。
覚える時のヒントにもなるかもしれませんね。

学級文庫

２学期になったので, 学級文庫の中身を新しくしました。どんどん読みたい子にとっては, 朝読書の時間に, まだ読んでいない本があるというのは, とっても嬉しいことのようで, １学期末よりも本に入り込んで読んでいる姿が見られます。学校図書館からもいろいろな本をまた学級文庫に入荷する予定です。

いろいろな本に親しみましょう。

国語 自由研究の発表会

国語「大すきなもの　つたえたい」の学習で, 自由研究の発表会をしました。
夏休み明けから友達の自由研究が飾られているので, 「まだ紹介されへんの？」
と, この発表を楽しみにしていた子もいました。

発表では, 作品を見ただけでは分からなかった作る時の苦労や工夫, おうちの方に手伝ってもらって嬉しかったことなどいろいろな話が出てきました。

「苦労したけど, ７回も塗り直して頑張ったことが分かりました。」
「本当に飛ぶなんておもしろいと思いました。」

発表する時も聞く時も, 一生懸命がんばっていましたね。

算数 かさ２

Ｌます, ｄＬます, ｍＬます, と３種類の道具が揃いました。
ｄＬますにジャバっと水を入れて, 「何ｍＬかな？」と水の量をはかっています。
「真横から見ると読みやすいね。」と目盛りを読む表情は真剣です。

授業の最後に
「さて, 予想してみましょう。いつも飲んでいる給食の牛乳は何ｍＬだと思いますか？」
子ども達はｄＬますを片手に, 牛乳の量を考えていました。

答えは給食時間のお楽しみです。