国語 新出漢字の学習

国語の時間に新しい漢字を学習しています。
「とめ」「はね」「はらい」そして”１〜４の部屋”を意識した字のバランス。
１年生の時より画数も増え, 苦戦する文字もありますが
「あ！これ知恵（ちえ）とも読むんや！」
と, 言葉の世界が広がっていくのを楽しんでいます。

生活 学校探検

とうとう学校探検の本番を迎えました。
１年生の手をひいて学校を案内します。
「トイレ行っておこうか。」
「大丈夫？速くない？」
「次は南校舎に行くよ。」
言葉をかけながら一生懸命に案内する姿が素敵でした。
教室に帰ってきた時は「大変だった・・・！」と疲れていましたが, 迷ったり悩んだりしたことも含めて, 清々しい疲れがあったようです。がんばったね！チーム２年生。

図工 ひみつのたまご

図工では, 自分だけの「ひみつのたまご」がかえった時の絵をかいています。
画用紙にかいた色とりどりの「たまご」

今日は, このたまごが割れたら, 何が飛び出してくるかを想像して絵をかきました。
カラーにこだわって熱心に塗る人もいれば, 一つ絵を描くとスト―リーが浮かんで・・・と絵を書き足していく人もいます。

完成が楽しみです。

一年生を迎える会

体育館で「一年生お迎え集会」がありました。
１年生が元気よく返事をするのを見て
「あ！ペアの一年生がいた！」と, 学校探検のペアを見つけた２年生はすごく嬉しそうにしていました。

２年生は, 代表者が全校の前で「ようこそ！太秦小学校へ！」とメッセージを伝え, プレゼントを渡しました。教室で開けて, 喜んでくれるといいですね。

国語 音読発表会に向けて

国語「ふきのとう」では, 音読発表会に向けて練習中です。

グループで相談する時間にはいろいろな声が聞こえます。
「ここ誰が読む？」
「ここはさ, 大事なセリフやからみんなで読んだらどう。」
「ぼく, ふくのとうになって小さくなって言うわ。」
「それ私もやる！」

お話の中に入り込んで声や体で, 本文から考えた気持ちを表現する音読発表会。物語文を読む, とっても大事な力を育てます。どんな発表になるのかな。

国語 ふきのとう 音読発表会

２年生になって初めての音読発表会がありました。

友達の発表を聞いて,
「わあ。すごいな。」「上手！」
自分達では思いつかなかった声の工夫や, アイディアを発見したようです。

じっくり読むことと同様に, 声に出して読むことも大切。日々の音読の宿題も楽しんで行ってほしいと思います。

図書館開きイベント

今日は待ちに待った図書館の開館日！
イベントでは, 図書委員会さんが拡大絵本を読んでくれました。
今日から本を借りることができます。
たくさんの本に親しみましょう！

生活 １年生となかよしの会

今日は学校たんけんを一緒に行う１年生のペアと仲良くなる会を開きました。
司会, はじめの言葉やおわりの言葉も全て２年生が行います。

はじめは２年生もドキドキしている表情でしたが, 校歌のプレゼントやゲームなど, プログラムが進むにつれ, 笑顔が見られました。

「１年生が笑ってくれてすごくうれしかった。」
「ありがとうって言われた！」
誰かのために頑張って, 誰かの笑顔を喜べるということ。素敵な先輩への第一歩をふみ出しましたね。

力だめし 漢字

授業中に新しい漢字を学習して, 宿題で練習をしたら, 漢字の小テストをします。
小テストは大きなテストの前の力だめしです。

「この字　苦手や〜。」
テストの後にそれが分かれば◎です。力を試して, 苦手をきちんと克服していきましょう。

生活 ぐんぐんそだて

生活では, ミニトマトを育てます。苗を植えるために, 今日は土に肥料を混ぜて植木鉢に入れました。
「土がふかふかになった。」
「ちゃんといいベッドになってくれるかなあ。」
と, もうすぐ植える苗にわくわくしていました。

土をほりかえすので疲れた様子でしたが, とびちってしまった土まで最後はきれいに掃き掃除。
学習をやり切る２年生。かっこいいですね。