ソフトバレーボールの学習

　ソフトバレーボールの学習では，「拾って　つないで　返す」をねらいにしてゲームに取り組みます。思ったところにボールをあげるのは意外に難しく，子どもたちは悪戦苦闘していました。ゲームの後には「振り返り」を行い，次のゲームのメンバーや作戦を話し合います。

図画工作 光とかげから生まれる形

　図画工作の学習を運動場でしました。体育倉庫からいろいろなもののを出してきて，組み合わせを楽しみながら，影の形を考えました。
「何に見えるかな」「宇宙人」「ロボット」「小人の世界だ」「かげっておもしろいね」
　グループで協力して影をつくることもできました。

【鑑賞】まぼろしの花

　まぼろしの花の鑑賞をしました。５組はこれまで学習してきた技法を使って花を描きました。友達の作品を鑑賞し，紹介をしました。

社会見学 合間のひと時

社会見学では，お弁当を食べる時間も楽しみですよね。鳥羽水環境センターでは，こんなすてきな場所で，みんなでお弁当を食べました。

新山科浄水場の見学（２）

　お話を聞いてから，実際の作業の様子を見学しました。水のろ過に使う砂を洗うところを目の前で見せていただきました。機械が動いて，どんどん水がきれいになっていく様子に，子どもたちは声を出しておどろいていました。

新山科浄水場の見学（１）

　社会科「くらしと水」の学習で，午前中は新山科浄水場へ行きました。まずは，浄水場で行っている作業の流れを聞いたり，水がきれいになる仕組みを小さな装置を使って見せてもらったりしました。

鳥羽水環境保全センターの見学（２）

　お話を聞いてから，実際の作業の様子を見せていただきました。生活で使った水が流れてくる場所を見学したときには，水がにごっていてにおいもありました。そのよごれた水がだんだんきれいになっていく様子を見ながら，気になったことをどんどん質問していました。水環境保全センターでは，薬の力ではなく，微生物の力で水をきれいにしていることを学びました。

鳥羽水環境保全センターの見学（１）

　社会科「使った水のゆくえ」の学習で，午後からは鳥羽水環境保全センターへ行きました。まずは，水環境保全センターの役割や施設の大きさのことについてお話を聞きました。

4年 千羽鶴

　6年生に千羽鶴の折り方を教えてもらい，「平和」への願いを込めて折りました。3年生のときの国語科の「ちいちゃんのかげおくり」の学習を思い出しながら，去年よりもさらに思いをこめて一折一折ていねいに折りました。

太秦エコ探検隊（後半）

　エコチャレンジの学習の後半では，クイズ形式で「地球温暖化を防ぐために大切なこと」を知りました。予想外の結果もあり，子ども達から驚きの声が上がっていました。
　今日学んだことをもとに，総合的な学習を進め，夏休みにはエコチャレンジに挑戦したいですね。