【６年】京都の魅力を伝えよう【総合的な学習の時間】

総合的な学習の時間では，京都の魅力を再発見し，京都の良さを多くの人に伝えていく学習を進めていきます。

まずはじめに，世界遺産について学習しました。世界にはどれだけの世界遺産があるのかや，日本にはどこにあるのかを知りました。

また，京都にも世界遺産があることをジュニア京都検定の本を使って調べました。

京都の魅力をもっともっと知り，子どもたちひとりひとりが課題をもって学習できるようにしていきます。

【６年】学芸会 舞台稽古

学芸会の練習をがんばっています。
本番をお楽しみに。

【６年】あいさつをしよう【児童朝会】

６年生は，平和学習を春からおこなってきました。

平和とは笑顔があふれることであると，子どもたちが考えだしました。

その笑顔を増やすために，今月からあいさつを進んでしていこうということになりました。

児童朝会で，代表委員が伝えてくれました。

「おはよう」「こんにちは」「さようなら」「ありがとう」「ごめんなさい」

この５つを大切にしていきます。

太秦校のみんながあいさつのできる人になるように，６年生がお手本となってがんばります。

【６年】太秦小学校の地下を調べよう【理科】

理科では，「土地のつくりと変化」の学習をしています。

体育館を建設時，太秦小の地下をボーリング調査したときのサンプルを使って学習しました。

縞模様の構成物を調べ，地層は，礫・砂・泥などの層からできていることを理解できました。

【６年】学童大音楽会

第７２回学童大音楽会に６年生が参加しました。
「最後の一歩　最初の一歩」
ソプラノとアルトの二部合唱で歌いました。
美しい歌声が，コンサートホールに響き渡りました。

【６年】くるくるクランク【図画工作】

図画工作科では，立体工作を学習しています。
クランクの動きに関心をもち，形や色，材料の組み合わせを工夫して作っています。
どんな作品が出来上がるのか，楽しみです。

体育でジョギングをしています

６年生は体育の授業でジョギングをしています。
自分で脈拍をはかり，その脈拍をもとに目標を立てます。
どのくらいのスピードで走れば，５０％や８０％の強度で運動したことになるのか，
考えながら学習しています。

【６年】学芸会の練習

６年生にとっては，小学校生活最後の学芸会です。
各クラスに分かれて，それぞれ劇を行います。
どうすればいいものができるが，子どもたちが考えて進めています。

【６年】学童大音楽会の練習

本番に向けて，並び方を変えて歌いました。
すてきなハーモニーが体育館一杯響いています。

【６年】大文字駅伝 支部予選会 支部交流会 がんばりました。

大文字駅伝支部予選会がありました。

チーム太秦として，子どもたちは，これまでの練習の成果を発揮して，頑張ることができました。

次は，本選で優勝をめざして頑張ります。