ミニ先生 〜算数「円と球」〜

今，算数では子ども達が楽しみにしていた
「円と球」の学習をしています。

コンパスで円を描くことは難しいけれど，
上手に描けたときは，「やった。」と声が上がります。

今日は，出来上がった円の中のどこに「円の中心」があるかを
見つける学習でした。

一人一人が考えた後，その考え方を発表するために
大ジャンケン大会の末決まったミニ先生が
前でどのように考えたかを発表してくれました。

春の遠足

春の遠足で将軍塚の東山山頂公園に登り，青龍殿から京都市のまちのようすを観察しました。行きの山道では，みんなで「頑張れ！」と声を掛け合って登る姿がほほえましかったです。青龍殿からは京都市を一望することができ，地形や方位について学習しました。「あっ！京都タワーや！」と，子どもたちは高いところからの眺めを喜んで見ていました。

学校のまわりの様子

　校区探検で調べたことを白地図に整理しています。地図記号を使ったり，班で決めた色でぬったりして，より分かりやすい地図を目指しています。

鉄棒，頑張るぞ！第2弾

3年生の鉄棒の学習もいよいよ終わりになります。

GW前から始め，休み時間も友達同士で練習したり，
お家の方と練習したりした子どももいたようです。

3年生全体で何とか逆上がりができるようにと取り組んだ
鉄棒学習でした。
逆上がりくるりんベルトを使ったりしながら，一生懸命練習しました。
結果，3年5組では一日で6人もの子どもが逆上がりができ，
みんなで大喜びしました。

まだ，逆上がりが出来ていない子ども達も「やってやる！」と意欲満々です。
この授業で終わりということではなく，これからも継続的に頑張ってくれればなと
思います。

地球まわりやこうもりふり＆下りなども，じょうずにできるようになりましたよ。

モンシロチョウの観察

『モンシロチョウはどのように成長するのかな？』という問題を解決するために観察を続けています。虫メガネをしっかり使えるようになり，細かいところまで観察しています。

校区地図を作ろう！

今日の社会科では，地図記号を使って見やすい校区地図を作りました。「ここは田んぼだから緑で・・・」「スーパーはお店だから赤？」と，班ごとに確認し合って，覚えたての地図記号を書き込んで色塗りをしました。それぞれの地図を貼り合わせて，１枚の校区地図に仕上げるのが楽しみですね！

鉄棒

　久しぶりの鉄棒で，手にまめができました。学習カードをもとに，いろいろな技にチャレンジしています。

社会科「まちたんけんをしよう！」

社会科の学習で町探検に出かけました。４つのコースに分かれて出発！「今いる場所はここかな？」「こう書いたらわかりやすいね！」と，話し合いながら地図に書き込んでいきました。それぞれのコースにはどんな特徴があったのかな？１つの地図にまとめるのが楽しみですね！

鉄棒がんばるぞ！

今日は，鉄棒の学習をしました。

2年生では，3月に少し練習する機会はありましたが，
まだまだ鉄棒には不慣れな感じの子ども達。
初めは，あまり嬉しそうでない表情でした。

地球回りやこうもりふり，そして逆上がりなど。
何度か繰返し練習し，逆上がりは逆上がりベルトを使って練習もしました。
すると，子ども達からは「できた！」の嬉しい声や
友達に教える「こうやったらいいで。」というやさしい声かけなどが
聞こえてきました。

そして，数名の鉄棒名人を発見！！
連続逆上がりや足かけ上がりなど，みんなのお手本になってくれました。

虫眼鏡を使って春探し

3年生から始まった理科の学習。
今日は，初めてみんなで虫眼鏡を持って，
春を観察に行きました。

いつも見ているチューリップも虫眼鏡を通して見ると，
まるで自分が虫になったような気分になったようで，
子ども達からは「こんなになってたんや！」「すご〜い！！」と
歓声が沸きあがっていました。