【４年】共に生きる

太秦エコ探検隊の学習を終え，新たに「共に生きる」の学習が始まりました。
国語科の「手と心で読む」の学習に合わせて，
視覚障害者の松永さんに来ていただいてお話を聞きました。
普段の生活の様子について聞きました。
子どもたちは，
「携帯はどうやって見るんですか？」や
「階段はどうやって上るんですか？」など，様々な質問をしていました。
その一つ一つに丁寧に答えて下さいました。

【４年】ハードル走

運動会の練習が始まりました。
４年生は障害物走がハードル走にかわります。
ハードリングの仕方について学習し，
自分に合ったインターバルを探しています。

【４年】マット運動

ハードル走と並行してマット運動も進めています。
自分のできる技を組み合わせて連続でまわる練習をすると共に，
新しい技（側方倒立回転，ロンダート，開脚前転など）にも挑戦しています。

【４年】電池のはたらき

「直列つなぎ」「並列つなぎ」
どちらも２つの電池を使っているのに，
なぜ豆電球の明るさが違うのだろうか？

「強い電流が流れてるんちゃう？」

という意見から，簡易検流計を使って電流の大きさをはかってみました。

「電池１つと並列つなぎは大きさが一緒や！」
「直列は一番明るかったし，やっぱり電流の大きさも大きいな！」

つなぎ方によって，電流の大きさが違うことがわかりました。

【４年】高とび

体育科の学習では「高とび」をしています。
３歩・５歩の助走から４０ｃｍ〜９５ｃｍほどのバーを跳びます。
助走のしかた，体の向き，手の振り方など，
より高く跳べるように工夫しながら跳んでいます。
友だちのいいところを見付けるのも，
上手に跳ぶ秘訣です！

【４年】社会見学２

３つのキーワード…

・リデュース
・リユース
・リサイクル

無事に見つけることができました。
無駄なゴミを出さないこと。
すぐに捨てずに繰り返し使うこと。
再利用すること。
今回見てきたことが，今後の生活に活かせればと思います。

【４年】社会見学１

ゴミは集められたあとどうなるのか？
その秘密を探しに北部クリーンセンターへ社会見学に行ってきました。

地球の未来が危ない…！をテーマに
自分たちに出来ることを探しにセンター内を回りました。
未来の地球を守るための３つのキーワードがあるらしいのですが…？

ゴミを運ぶ大きなクレーンや収集車からゴミを落とす瞬間など，
普段見ることのできない体験に，子どもたちからは
「おおぉ〜〜〜！」　と，
感嘆の声がたくさんもれていました。

【４年】ツルレイシを植えました

汗ばむ陽気が続いています。
だいぶ温かくなってきました。
みさきの家を終えた４年生は，理科の学習でツルレイシを植えました。
またの名をゴーヤ！
「え〜あの苦いヤツか〜！」
と，渋い顔をした子もいましたが，
一生懸命土と水を用意し，種を植えました。

鳥羽水族館

鳥羽水族館ではいろいろな生き物に出会え、楽しく見学しました。

３日目 朝ごはん

みさきの家，最後の食事です。この後，鳥羽水族館にむかいます。