理科室の生き物〜初夏

　先日，理科室ではいろいろな生き物を飼育していることを紹介しました。今日はクロアゲハの成虫を紹介します。
　クロアゲハはナミアゲハと同じ食草（幼虫が食べる草）で，幼虫もよく似ています。でも成虫になると，とてもエレガントな黒い蝶々になります。
　この個体は，理科室で卵から育てていましたが，羽化したので晴れの日に放しました。ナミアゲハと比べると非常に大きいです。飛び方もダイナミックでした。いつかまた学校に返ってきてほしいです。

理科室の生き物〜パート１

　南校舎１階の第２理科室では，いろいろな生き物を育てています。その中から，今日はアオスジアゲハの幼虫をご紹介します。
　アオスジアゲハの成虫は，黒地に青いスジが入っていて，とても美しいです。（写真左）だけど幼虫の時はとてもユーモラスな表情をしているんですよ。終齢幼虫はまるでカバのようです！
　幼虫たちは仲間といっしょにいるのが好きなようで，同じ葉に２匹いっしょにのっている姿をよく見かけます。（写真中，右）第２理科室の前にいますので，見に来てくださいね。

カメ池がきれいになりました！

　半年間の冬眠を経て，カメたちが活動的になってきました。カメは冬眠前，内臓に未消化の餌やフンが残らないように，体から全部出します。そのため，池の水が非常に汚れます。（左の写真）
　昨年春から，カメ池を掃除しています。試しに５月に池の水栓を開け，水を抜きました。１５匹くらいいるカメはすべて元気でした。カメたちの無事を確認したので，いったん水位を元に戻し，約２週間後，今度はポンプも使って池の水を出来るだけ抜きました。池の底をブラシでゴシゴシこすり，きれいになったので，水位を少しずつ戻しました。きれいになった池は，鏡のように校舎を映しています。（右の写真）カメたちが喜んでくれるといいなと思います。

新しい生活様式

手洗い場には，ポイントをはり前の人と間隔がとれるようにしています。今日来たＡグループの人は，手洗いの方法や並び方を確かめていました。

ウォーミングアップ期間（ステップ２）

今日からＡ・Ｂ２つのグループに分かれて登校するステップ２が始まりました。各学級半分の人数で授業をしました。

学校再開（オリエンテーション）

今日から学校が再開されました。登校してきた子どもたちの元気な顔が見られてうれしかったです。今日は学年ごとに，体育館でオリエンテーションです。子どもたちは，明日からの学校生活について真剣な表情でお話を聞いていました。