京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標「夢に向かって 進んで学び ともに高め合う子どもの育成」

選書会2

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みんな夢中になって本を選んでいました。

選書会1

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図書室に並ぶ本を選びました。

自立活動・保健「身の回りの清潔・環境」

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1・2年生は、自立活動「みのまわりのせいけつ」の学習で、自分の手の洗い方をふり返りました。しっかり洗っているつもりでも、実はばい菌が残っていることを色水で知り、手洗いの歌に出てくる順に手を洗いました。普段の生活でも、歌を覚えてしっかりと洗うことができています!


3〜6年生は、保健「よりよい発育・発達のために」の学習をしました。
栄養のある食事と自分の好きな献立を比較して、栄養のある食事の大切さについて考えました。
「給食も栄養のある食事だね」「自分の好きな献立は野菜が少ない」など、それぞれ自分の食事をふり返ることができました。

想像を膨らませて

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読んだ物語の場面について、想像を膨らませてどんどん画用紙に描いています。

ごみの処理

ごみの処理方法について学び、クリーンセンターへ実際に見学に行きます。
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レイチェル先生の初授業

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ALTのレイチェル先生が自己紹介をして、授業してくださいました。
子ども達はとても楽しんでいました。

割合を使って

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ポテトの重さを割合を使って求めました。

図画工作科「おはなしから うまれたよ」

図画工作科の学習で、物語の世界を想像して絵に表現するという活動をしています。
登場人物や場面の様子を思い浮かべて、クレパスやコンテを使って楽しく描き表しています。完成に向けて、ゆっくり丁寧に頑張っています。
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音楽科「どれみと なかよくなろう」

 音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカの演奏をしています。
 指づかいや、「トゥー」の息遣いに気を付けながら、練習を重ねているところです。
 少しずつ、きれいな音色を出せるようになってきました。
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3年 山小屋で三日間すごすなら

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 国語科の授業では、もしも山小屋で三日間すごすなら、何を持って行きたいかについて話し合いました。グループで仲良く話し合いながら、5つの持って行きたいものを決めることができました。
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学校だより

学校評価結果等

台風等に対する措置

学校教育目標

京都市立太秦小学校「学校いじめ防止等基本方針」

配付文書

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想

全国学力・学習状況調査結果

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