タブレットを使ってみよう

新しいタブレットが学校に入り，コンピュータ室でそのタブレットの操作に挑戦しました。
これまでは，２人で１台のコンピュータを助け合いながら使っていました。しかし，今日は１人１人が自分のIDやパスワードを入力するとあって，子ども達もワクワク・ドキドキし，いつも以上に一生懸命に話を聞いていました。

電源がついたり画面に自分の名前が表示されたりすると歓声があがりました。カメラを起動して，自分の顔をうつすこともできました。何もかもが，新鮮で大喜びの子ども達でした。

次回は，テレビ会議に挑戦する予定です。

３年 算数科 「小数」

今日の算数科「小数」では，小数と分数の大きさの比べ方を考えました。

「２つの小数の大きさを比べた時には，数直線を使うと分かりやすかったから，今回も数直線を使えば良いのではないか」

と，みんなひらめきました。

実際に数直線に表してみると，
数の大きさが一目で分かるようになりました。

小数と分数の大きさを比べる時のやり方には，
・数直線で考える
・「０．１」か「１０分の１」のどちらかをもとにして，何こ分になるかを考える
という２つの考え方があるということを学びました。

次回からは，小数の計算の仕方を学習していきます。

３・５組の学習の様子

　３・５組は，生活科の学習で作った凧を，みんなであげて遊びました。袋の中に空気が入り，ぷかぷかと子ども達の可愛い凧が，空に浮かんでいました。今日は風が弱かったので，子ども達は運動場を走り回って，凧をあげていました。
　５組では，１月のお誕生日会がありました。お誕生日係の子ども達が，色々企画をして１月生まれのお友達をお祝いしていました。

１・３組の特別活動の様子

　１・３組では，特別活動の学習で「自分の体をきれいにしよう。」の学習を行いました。自分の体で汚れている部分を見つけて，そのままだったらどうなるのかを考えていきました。
「病気になる。」
「汚いまま。」
「かゆくなる。」
などたくさんの意見が出ました。その意見をもとに，汚いばい菌をどうやったらやっつけられるかを考えていきました。
「耳の裏までしっかり洗う。」
「つめを切る。」
「汗をかいたらすぐ拭く。」
等の意見がたくさん出ました。最後の振り返りでは，今から自分で気を付けていくことを考えていきました。
　お風呂での体の洗い方や，手の洗い方などしっかりと自分の体を清潔にしていけるようになってほしいです。

４年 新出漢字の学習

　国語の学習では，新出漢字の学習も進めています。３学期の漢字も残すところあとわずか。書き順をしっかりと確認し，使い方を確かめてから，バランスをよく見て丁寧な字でドリルに書いていきます。
　最後まで新出漢字の学習を終えたら，４年生の漢字の総復習です。今まで学習した漢字をもう一度おさらいしていきます。

社会科「国際交流豊かな舞鶴市」

　社会科の学習で舞鶴市はどうして様々な国や地域と交流をしているのかを考えました。
　文化やスポーツを交流をしたり，一緒に共通の課題を解決したりして，平和な世界を続けるために交流をしていることに気付くことができました。

詩集作り！

国語では，テーマを決めて集めた詩を詩集にしています。
テーマは同じでも，選んだ理由は様々でした。
思いをもって選んだ詩なので，大事に模写していました。
交流が楽しみです。

じどうしゃずかん

国語の時間に「じどうしゃずかん」をつくりました。自分で考えた自動車や自分の好きな自動車のことについて，絵や写真を使ってつくっていきました。

他クラスの先生方との交流

月曜日と木曜日の朝学習の時間には,他のクラスの先生がたけの子学級にやってきて，いっしょに活動しています。今日も３人の先生といっしょにゲームをして楽しみました。

６年 社会「新しい日本，平和な日本へ」（６−３）

　社会科〜歴史編〜の最後の単元です。「戦後の復興を果たした日本は，現在，どのような課題を抱えているのか。」ということについて，教科書や資料集から情報を集め，ノートにまとめました。社会科の調べ学習にも慣れてきて，自分なりに工夫してノートを書くことができるようになってきました。
　次の時間からは，調べた課題の中からいくつかを選び，「これからの日本は，どのような国をめざしていくべきか。」について考えていきたいと思います。