京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/04/04
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学校教育目標「〜みんなで育てる〜 自ら学び ともに考え 一人一人がかがやく太秦っ子」

教育委員会からのお知らせ

自然に学ぶ暮らし

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 国語の学習で「自然に学ぶ暮らし」の単元に入りました。
今日は,本文を読まずにいくつかの項目にそって,100年後の未来を予測してみました。子ども達は,その予測を交流しました。今日たてた予測をもとにして,筆者の考えと比べながら読み進めていきたいと思います。

租税教室

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 1月28日,6年生で租税教室が行われました。
税理士の方を招いて,税について学習をしました。実際に,税金を動かしてみたり,いくらお金を出し合えばよいのかを考えたりすることが出来ました。初めは難しそうにしていましたが,税理士の方の説明を聞いていくうちに(なるほど)と納得していったようです。これからの社会の学習にも生かしていきたいと思います。

縦割り活動

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 1月の縦割り活動がありました。みんなでの遊びの活動は,これが最後になります。
次は,5年生にバトンタッチするための活動です。たくさんの笑顔がまた見られました。

冬のかざり

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図工で冬のかざりをつくりました。
一人ひとつ雪だるまをつくりました。
それぞれの色がでていて,とてもすてきです。
木や雪は,色画用紙をちぎって貼りました。
掲示まで子どもたちが一生けん命とりくみました。

〜どんなおうちにしようかな〜 友だちハウス

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図画工作科「友だちハウス」の学習では,
小さな友だち(キャップや貝殻)のために
廃材を使って,お家を作っています。

箱をきれいに紙を貼って,壁をステキにしたり,
階段をトレイで作ったり,二階を作ったり。

子どもの思いはどんどん膨らみ,
「ここ,寝る場所になるねん!」
「ここから上っていくと,二階に上がれるねん。」
とみんな楽しそうに一つ一つを作っています。

海の命

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 6年生の国語の学習「海の命」が進んでいます。
学習を進めるのと同時に,並行読書で「命シリーズ」の本を読み進めています。今回は,海の命の太一の心情を,叙述をもとに探していきました。太一の気持ちが大きく変化したところにも気付くことが出来ました。

3つの液体の正体は?

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理科の学習で,スポイトでゆっくり液体を入れる学習を兼ねて, 3つの透明な液体を混ぜました。実は,重さが違う液体だったので,きれいなグラデーションになりました。楽しみながら驚きを隠せない学習になりました!

1・5組合同で

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 1・5組合同でお楽しみ会をしました。
あいにくのお天気だったので,体育館で行いました。一つのボールをみんなで協力して運んだり,めちゃぶつけドッヂボールをしたりしました。みんなで楽しく遊ぶことができました。

海の命

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 国語の学習で「海の命」の単元に入りました。
今回は,人物相関図を作って人物像を探っていきました。太一に関わる人物をしっかりと読みながら考えていきました。人物像を探る中で,新たな疑問なども出てきました。

音訓カルタ その2

なかなかの出来ですね。
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学校・PTA行事
2/4 ロング昼休み
2/5 半日入学 代表委員会中間
2/7 短縮4校時完全下校
2/9 大文字駅伝
2/10 えがおの日 SCM

学校だより

学校評価結果等

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想

全国学力・学習状況調査結果

京都市立太秦小学校
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