社会科「江戸幕府と政治の安定」

２学期に入り，江戸幕府の学習が始まりました。
親藩・譜代・外様の大名の配置の資料や徳川家光のエピソードから学習問題をつくりました。

グループで学習問題を話し合い「江戸幕府はどのような政治をしたのか？」や「なぜ江戸幕府の政治は安定したのか」という問題を出し合うことができました。

場合をあげて調べて

　算数の単元で『場合をあげて調べて』の学習に入りました。
今日は，順序良く分かりやすい表にするためには，どういう言葉を表に入れたらよいかをグループで話し合いました。
　最初は，難しいと悩んでいた子ども達ですが，
「ここにこの言葉をいれると・・・」「めあてに順序良くってあるから・・・」
と工夫して考えていました。
　自分たちで表を作成する力もこれからも大切にしていきたいです。

５年 社会科「米づくりのさかんな地域」

２学期の社会科では，庄内平野の米づくりについて学習しています。
庄内平野の様子や鳥かん図から，気づいたことを交流し，これからどんなことについて学習していきたいか，自分達で学習問題を作りました。

お米はどのようにして作られているのか，米づくりをしている人々はどのような工夫をしているのか，これからみんなで解決していきます！

夏休みの自由課題 自由研究鑑賞会

　夏休みの自由課題と自由研究をみんなで鑑賞しました。
子ども達の声で「ゆっくり時間をとって欲しい。」という要望が多かったので，一時間ゆっくり時間をとってみんなで鑑賞会をしました。色々な場面で，お互いに質問したり，感想を言い合ったりする姿が見られました。

５年 マット運動

体育科では，マット運動をしています。

今日は４年生の時の学習を思い出しながら，今の自分ができる技を確認しました。
中には，友達とアドバイスし合って，取り組んでいる子もいました。

次回からは，ねらい２「今がんばればできそうな技」にも取り組んでいきます。技のポイントを意識して，１つでもたくさんの技を身につけることができるといいですね！

５年 草引き・石拾い

運動会に向けて，草引き・石拾いをしました。
５年生になって初めて石拾いをする子ども達は，「どんなところに大きい石があるかなぁ」とそれぞれ夢中になって，石を探していました。

終わる頃には，どのグループもバケツに石がたくさん入っていました。

運動会練習がもうすぐ始まります。みんなの力できれいになった運動場で，怪我なく活動していきたいですね！

草ひき 石ひろい

夏休みの間にのびていた遊具まわりの草ぬきをしました。

「見て！こんな大きいの抜けたで！」
「これトマトと違うなあ。根っこがいろんなとこから生えてる。」

雲も出てきて風も吹いていたので, いろいろ話しながら楽しく行うことができました。
２学期もたくさん運動場で遊び, 学びましょう。

算数 かさ

算数「かさ」では, 水の量を正確に比べる学習が始まりました。
大きさの異なるペットボトルを見せると, 「同じもので比べないと分からないな。」という意見が出ました。「長さ」の学習を生かすことができていますね, すばらしい！

実際にＬ（リットル）ますを使って, 水筒やじょうろ等に入る水のかさを調べる活動では「えっ！４Ｌも入るんや！」と驚いたり, 「このちょっと残った水は何て読むのかなあ。」と疑問を出したり, 学習が深まる言葉がたくさん聞かれました。

次回はさらに正しく比べてみたいですね。

1年 算数 『さんすうドリル』

今まで学習したことを『算数ドリル』を使い，復習しました。夏休みの間に計算が速くなったようです。2学期も計算力に磨きをかけていきましょう。

ぴかいち〜なりたい人になろう〜

今年度は「ぴかいち〜なりたい人になろう〜」をテーマに, 学期ごとに自分の今の姿をふりかえって目標を立てています。

「２学期は運動会も学芸会もある。」
「生活では校区探検も行くんやで！！楽しみやな。」

夏休みが明けたばかりだというのに, これからの見通しをもって早くもやる気スイッチを入れている子ども達には感心させられます。

各教室には「ぴかいちの木」があります。まご覧ください。