お話の絵

　お話の絵が完成してきました。
登場人物の気持ちを色や塗り方でも表現できるようになりました。鑑賞会が楽しみです。

運動会まであと少し

　運動会まであとわずかになってきました。応援団の練習も熱がこもってきました。

暑い中がんばりました。

　組体操の練習もいよいよ大詰めです。
一つ一つの技を完成させるとともに，完成度をあげる意識も高まってきました。小学校最後の運動会。みんなが笑顔になれるように，みんなを笑顔にできるように残りの練習も，係り活動も頑張っていきたいと思います。

I like my town!

　外国語活動の学習で，５組では≪Ｗｅ　ｈａｖｅ〜.Ｉ　ｃａｎ　enjoy〜.≫を使って自分の好きな町を紹介しました。
　カードを使って，Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ〜 ？と質問しながらゲームも楽しみました。

1年 音楽『校歌を歌おう』

背筋を伸ばし，足を開き，まっすぐ前をみて，校歌を歌う練習をしました。歌詞が１年生には少し難しいので，解説を加えながらの指導です。

大きく口を開け，一生懸命歌うことができました。毎朝，朝の会でも歌っています。

運動会の開会式には，子どもたちが母校に誇りをもち，清々しい気持ちで元気よく校歌が歌えると嬉しいなと思います。

１年 算数『おおきさくらべ』

身近にあるものの長さ比べをしました。ものさしを使って調べるのでなく，自分の手のひらを使ったり，紙テープを使ったり，長さを比べるために，どうしたらよいのか考えるのも楽しいものです。

子どもたちは，いろいろなところを測るので，興味深かったです。まさか，廊下の幅まで測るとは！恐れ入りました。

１年 算数『とけい』

時刻の読み方を学習しました。デジタル化が進み，アナログの丸時計を見ることが減ってきた日常生活の中で，長針・短針の位置を確認して時刻を読むことが１年生の子どもたちにとって少し難しい学習になります。

まずは，何度も，何時・何時半を長針・短針を動かして時計になれることからはじめました。次に問題を出し合い，ゲーム感覚で楽しみながら，自然に時計が読めるように何度も繰返し学習しました。

友達と教え合ったり，時間がどのように進むのか可視化することで時刻を理解できるようになったり，アナログ時計の良さを知る機会になったようです。

１年 応援練習

応援団がやってきた！運動会に向けて，応援の練習が始まりました！応援団長はさすがです！大きな声が出ます！。応援団の高学年のお兄さん・お姉さんも元気がいいです！１年生も負けてはいられません！応援のコール・応援歌を覚えて，応援を頑張ります！

意見文を書こう

　６−１では，「未来をよりよくするために」の意見文を書き始めました。
まずは，モデル文を読んで，どのように書けば説得力のある意見文が書けるかを，確認していきました。自分の思いと調べた事実や根拠をもとに，どうすればよりよい未来につながっていくのかを考えていました。
　困ったら，周りの友達に意見をもとめながら進んで学ぶ姿も見られました。

お気に入りの本を紹介しよう

国語の学習で，お気に入りの本の紹介文を書きました。図鑑や物語，伝記など，それぞれの良さや自分の感想を相手に伝わりやすいように考えることが出来ました。