1年 図工『水あそび』 ２

線描ができたので，パスで色を塗っていきます。線を踏まないように，丁寧に。肌色一色だけでは，血色は表現できません。赤色やオレンジ色を重ねてぼかし，肌色に深みを加えます。色を塗る作業にアレンジを加え，一人一人個性ある絵に仕上げていきます。

1年 国語 『くちばし』 ６

二人組で，クイズを出し合いました。円になり，ほんの少し会議をするみたいで，なんだかカッコイイ『くちばしクイズ』大会です。

1年 国語 『くちばし』 ５

「やったー！完成〜！」

「問いと答え」を取り入れた素晴らしい『くちばしクイズ』ができました。みんな，よく頑張りました。さあ，次はクイズ大会です。

1年 国語 『くちばし』 ４

図鑑を片手に「くちばしクイズ」の問題を作りました。同じ鳥を選んだ人に分かれて，文作りをしました。

「くちばしの形は，先が鋭くとがったでいいんちゃう？」
「そうやな，細長いも付け足したらいいんちゃう？」

国語の学習でした『くちばし』の本文を生かし，文を作る様子に感心しました。

一方で，同じ鳥を選んだ子がいなくて一人で作文をする子もいました。図鑑に書かれた文を読み，懸命にクイズ作りをしていました。

1年 生活『おおきくなあれ わたしのはな』

この数日で，アサガオが咲き出しました。梅雨の曇り空の下，美しいアサガオと雨に濡れた葉の緑が元気をくれます。今日のアサガオが咲く前のつぼみの観察をしました。

つぼみもいろいろです。小さなつぼみや今にも咲きそうなつぼみ，子どもたちは敏感にその違いに気付き，話をしに来てくれます。「なるほどな」と思わず，感嘆の声を上げてしまいました。小さな植物からさまざまなことを教えてもらいます。

7月児童朝会

　3日（水）に児童朝会を行いました。環境委員会からは，みんなでアルミ缶を集めてリサイクルに役立てたり，プルタブを集めて車イスに交換したりしようという呼びかけがありました。ご家庭でも協力していただけるとありがたいです。
　音楽委員会からの全校合唱では，2回目の歌ということもあり，表情豊かに歌うことができていました。

熱中症を防ごう

　夏本番を迎え，猛暑日になることが予想されます。熱中症を防くために，水分補給・帽子をかぶる・規則正しい生活をする・無理をしないなどに気を付け，熱中症の疑いの症状が見られたときは，塩分を補給し休憩する・冷やす・病院へ行くなど，適切な応急手当てを行いましょう。
　児童保健委員会では，熱中症を防ごう５７５を作成しました。保健室前に掲示していますので，見に来てくださいね。

空気や水は縮むのかな？

理科の「とじこめた空気と水」の学習で，空気や水は縮むことが出来るのか，実験をしました。水を入れた際，力を入れて押し込んでも，びくともしないことにみんなびっくり！楽しく興味を持って学習することが出来ました！

校外学習に行きました！

東北部クリーンセンターと新山科浄水場に校外学習へ行きました。学習したことを基にしながら，そこで働く人がどのように働いているのか，私たちの生活とどのようにかかわっているのかなど，実際に見ることでより深く学習することができました。

国語 レオ＝レオニ作品を紹介しよう

「スイミー」の作者のレオ＝レオニさんの作品を選んで学習しています。
「お気に入りの場面は, コーネリアスがふりかえったところにしようかな。」
「あ！同じ！でもおサルに教えてもらうところも好きやし, どっちにしようかな。」

選んだ作品のことを文章にまとめながら, 友達の書いていることが気になっている様子も見られます。交流するのが楽しみですね。