お米の中心とした食生活について考えよう

　２７日（水）に栄養教諭の出野先生と『お米を中心とした食生活について考えよう』という食育の学習を行いました。他校からたくさんの先生方が参観されている中，子ども達は一所懸命学習に取り組むことができました。
　学習を受けて，自分たちの食生活を見直していけるきっかけになればと思います。

展開図を描こう

　算数の学習で角柱と円柱の展開図を描きました。
まずグループでどうやったら描けるのかを話し合いました。次に，実際にグループで描いていきました。
「円柱の曲面の横の長さってどうやるのかな」
「こことここが同じになるから・・・」
と意見を出し合いながら描くことができました。

図画工作「わくわくすごろく」

自分だけのすごろくを作りました。
最後にはみんなでやってみました。
「１回休みや！」「おもしろいな」

楽しい雰囲気で盛り上がりました。

ふりこの動き

　理科では『ふりこ』の学習をしています。
今日は，１往復にかかる時間は何によって変わるかを実験しました。子ども達の予想では，重りの重さが一番多かったのですが，実験結果を受けて子ども達は驚いていました。５年生の理科で学んだことを６年生でも生かしてほしいと思います。

６年薬物乱用防止教室

　卒業を前に，薬物乱用防止教室を行いました。いつも学校環境衛生でいろいろ検査をしていただいている学校薬剤師の先生に教えていただきました。役に立つ薬の話や薬物乱用は犯罪であること。身近なくすりの正しい飲み方など，これからの生活に大切なお話ばかりでした。薬物乱用で傷ついた脳は治りません。卒業してからも元気なこころとからだを大切にしてくださいね。

すごろくを作ったよ！

２月２７日（水）
図画工作「わくわくすごろく」で，オリジナルのすごろくを作りました。
国語で学習しているスーホの白い馬のストーリーに合わせて進んだり，干支にちなんだすごろくになっていたり…
落とし穴があるすごろくも！
今日は自分たちで作ったすごろくで遊びました。
さいころは，算数「はこの形」の学習の時に自分たちで作ったさいころを使っています。
とっても盛り上がりました。

６年生を送る会に向けて

２月２６日（火）
２年生は６年生を送る会で，鍵盤ハーモニカの演奏をします。
６年生の入場の時に「山のポルカ」を演奏します。
気持ちを込めて演奏できるように，練習をしました。

跳び箱

　体育の学習で跳び箱の学習が進んでいます。
新しい技にもどんどん挑戦しています。子ども達はお互いに跳び方をアドバイスしながら活動を行っています。

けがの予防

　保健の学習で『けがの予防』について学びました。
１１９の仕方をグループで実践しながら，どうしたら安全に迅速に緊急対応ができるのかを考えました。また，けがした時にどうしたらよいのかも実践を交えながら行いました。

６年生を送る会の練習

５年生は，「６年生を送る会」に向けて練習を始めています。

今回は，学年全体で集まって言葉や歌の練習をしました。

良い送る会にして，子どもたちが「太秦小学校のリーダーになる」という意識をもってくれたらと思います。