立ち上がれ！マイ・ライン

　図工の「立ち上れ！マイ・ライン」の学習で，鑑賞会を行いました。
針金の特性を生かして，どのような工夫をしているのかを見つけていきました。細かな部分まで目を向けて，お互いに「これどうやったの？」と質問をしながら学習を進めることができました。

巨匠展に向けて

　2月18日（月）に4校合同で，小さな巨匠展に向けた準備をしました。みんなでそれぞれの作品について紹介し，工夫したところや頑張ったところを話しました。紹介の後は，みんなの作品を組み合わせて，大きな街が完成しました。
　巨匠展の準備が終わると，4校のみんなで仲良く遊んでこの日の活動は終わりました。

跳び箱

　５年生では「跳び箱」の学習が始まりました。
５組は，今日が初めての跳び箱で，準備を自分たちで協力し，あっという間にやり遂げました。準備が終わったら各グループで準備運動。この学習でどのような準備運動が必要かを考えて行うことができました。その後は，体慣らしです。跳び箱に跳び乗って目標に向かって降りる「島渡し」や馬乗りなどを行いました。
　これから新しい技や，高さに挑戦する学習を進めていきます。

第3回学校運営協議会

　2月19日（火）に第3回学校運営協議会がありました。今年度の取組での子どもたちの変容や，来年度以降の取組の方向性について話を進めていきました。特に2020年度より始まる新学習指導要領に向けた学校での取組も大きな話題になりました。

残りわずか 学年陸上

５月から取り組んできた学年陸上。練習回数もあと残りわずかとなりました。
駅伝に出場したい！という児童もいれば体力向上を目指して入部した児童もいて, 目標はひとりひとり様々でしたが, 励まし合いながら今日まで頑張ってきました。

26日（火）16:00〜は今年の部活動の成果を発揮するお別れ試合が予定されています。最後まで全力で, 楽しんでほしいと思います。

作品展

１３日（火）に作品展の鑑賞を行いました。
いろいろな学年の作品をみて，それぞれの良さを感じ取っていました。

音訓かるたを作りました！

漢字の音と訓を使ってかるたを作りました！国語辞典や漢字ドリルを使って，漢字を調べ，五・七・五のリズムで文を考えました。難しい学習でしたが，楽しく活動できていました！

えがおの日

　５年生では２月のえがの日の学習で，『空飛ぶうさぎ』という詩を使って『ともにいきるということ』について学習を行いました。
　この『空飛ぶうさぎ』は，目の見えない１３歳の女の子が書いた詩で，歌にもなっています。子ども達は，歌詞を読みながら女の子の気持ちにそって，考えていきました。
「お互いがお互いを認め合うことがえがおをふやしていくのじゃないかな。」
「みんなちがってこその個性」
とたくさんの思いが出てきた学習時間になりました。

保健「けがの防止」

５年生の保険の学習では，「けがの防止」の学習を進めています。
今回の学習では，自分がけがした時のことを振り返り，「どこを・どのようなけがをしたのか」「なぜそのけがをしたのか」を思い出し，けがの原因は何かについて考えました。
けがの原因は「人の行動」「周りの環境」が原因で起こることがわかりました。

洗濯板でゴシゴシ！

社会科の授業で洗濯板を使って1年間使ってきた絵の具や習字のぞうきんを洗濯しました！子どもたちは「冷たい冷たい…。」「昔の人は大変だったのだな…。」と昔の人の気持ちになって学習することが出来ました！