【３年】図画工作科「色・形いいかんじ」

　３年生になって初めての絵の具を使った学習をしました。

　混色・水の量をいろいろ変えて，どんな色が発見できるかな？どんな形ができるかな？

最後は，画用紙をパタンと半分に折ってみたよ。どんなものが写りやすいかな？


　できた作品から，いろいろな形を見つけて，みんなで鑑賞し合いたいと思います。

コロコロアート

今日、図工でコロコロアートをしたよ。
ころころ、ころころとっても楽しかったよ。
いろんな色になっておもしろかったよ。

モリアオガエル

小寺先生から、モリアオガエルの
おたまじゃくしをたくさんもらったよ。
大切に育てて、カエルにしたいです。

あさがおの種

あさがおの種をまきました。
一人４粒ずつまきました。
毎日水やりをしながら，わくわくどきどき…
早い人はもう４つとも芽が出ました！
大きくなあれ！

ねんどは楽しいな！

粘土の学習で，長いひもづくりをしました。
手のひらを使って長く伸ばしました。
どっちが長く伸ばせたかな？と，比べっこをしながら楽しく学習できました！
最後には「きれいなまんまる」づくりをしました。
まんまるって難しい！
でも，かわいい雪だるまさんができました☆

【５年】話し合い活動【国語】

国語科では，『筆者の考えの進め方をとらえ，自分の考えを発表しよう』の学習をしています。
要旨をとらえて自分の考えを明確にしながら読み,筆者の考えや文章の書き方についての感想を発表し合って，自分の考えを広げたり深めたりする学習です。

この時間は，『見立てる』という教材を読み，要旨をとらえた後，要旨について自分の考えをもち，友達と交流しました。

「筆者が見立てることは想像力といっていますが，本当にそうなのか，あまり共感しません。」
「それ，わかるわ。」
「いやいや，だから，筆者が言いたかったのは・・・。」

そのような感じで，話し合いが進んで行きました。
子どもたちから，「ほんまにこんなんでええの？」と。
いいと思いいます。まずは，どんなことでも自分の考えをもつこと。そして，その考えや気持ちを相手に伝えること。５年生になって，まわりのことを客観的に見ることができるようになり，少し自信がなくなってきています。まずは，自信をもって相手に伝える活動から始めていきたいと思います。

蝶完成！

きれいな蝶が、完成したよ。
力作ぞろいです。
掲示板にはってあるので、
見に来てくださいね。

さつまいもの苗

今日は、昨日完成した畑に
さつまいもの苗をうえたよ。
秋には、大きなさつまいも
がどっさりとれるよ。
たのしみです。

畑

今日、たけの子畑を耕して、
ナス・キュウリ・オクラの
苗をうえたよ。「おいしくな〜れ」
と声をかけながら植えたよ。

ある日のたけの子さん１

ある日のたけの子さんシリーズです。
今回は、たけの子１組の授業風景を
紹介します。たけの子は、全部で
４組あるよ。また紹介しますね。