ランチルーム「2年」

　木曜日にランチルーム「2年生」が始まりました。初日は「さばのしょうが煮・やさいのきんぴら・ずいきのくずひき」でした。
　「五感を使って食べよう」をテーマに話をし，おいしさをたくさん見つけながら食べることができました。
　さばのしょうが煮も，2年生になると上手に骨をとって食べる子たちがとても多くなり，素敵だなと思いました。「ずいき」は，普段食べなれない食材ですが，カレンダーの紹介や友達の感想などを聞いて，おかわりも大行列ができ，好評でした。
　サービスホールでは，1年生が「とっても気にいった。」とまた食べたい様子で感想を伝えてくれていました。
　給食調理員さん作の巨大ツリーがおめみえ！冬の雰囲気を盛り上げて，みんなを迎えてくれています。
　

おって たてたら

　図画工作科の学習で，紙をおって立てて，いろんなものを作りました。
　どんな風におったら，紙が立つのかなぁ・・・とみんなで考えながら学習しました。

　その後は，おって立てた紙で何を作るか考えました。きりん！家！山！魚！！などなど，どの子も創造をふくらませながら作品をつくりました。

　できた作品を１枚の紙に立たせて，すてきな町が出来上がりました。
　わくわくする，すてきな作品ができましたね♪

クリスマスツリー作り

クリスマスまでもう少し。
私たちもクリスマスツリー
を作りました。
かわいくできました。

リハーサル

今日、学芸会のリハーサルでした。
いよいよ明日が本番です。
頑張っていい発表にしたいです。

【2年】町探険発表会

　２回にわたって行った，町探険。
お店や公共施設の素敵なところ，素敵な人，初めて知ったことを他の班の人に教えてあげる発表会をしました。

「くわしく　とうふの作り方を　せつめいしてくれたので，よく分かったよ。」
「うずまさの　すてきなところが　いっぱい　わかりました。」
「ともだちに　いっぱい　はっぴょうして　たのしかったです。」

　太秦の　素敵を　いっぱい見つけられました。

【６年】この絵，私はこう見る。

国語科では，『鳥獣戯画を読む』の単元が終わり，『この絵，私はこう見る』の学習をしています。

ある絵を見ながら，絵に対する事実と，そこから自分が感じたり気がついたりしたことを，読み手に伝わるように工夫しながら文章を書きます。

モデル文を見ながら，どんなことを書こうか考えている子どもたち。

楽しみながら学習しています。

【６年】すてきな，部屋

図画工作科では，『わたしの小さな部屋』の単元で，自分の部屋を作りました。


かわいい部屋。
まったりな部屋。
趣味の部屋。・・・などなど。

自由な発想で，すてきな部屋ができました。


部屋の置物まで作っていて,素晴らしかったです。

町探検２

　11月18日に第二回の町探検に行きました。
雨の中，たくさんの保護者のボランティアの方にきていただきました。
2回にわたって学習しことを，今度は全体で交流していこうと思います。

町を探検大発見

11月12日に第一回目の町探検に行きました。
第一回目は，地域のお店に行きました。子ども達は自分たちで考えたインタビューをしたり，お店の様子をみさせて頂いたりしました。

農家で作られるもの〜社会見学〜

今日は，社会科「農家で作られるもの」の学習で，
校区内にある農家の方にお話を伺いに行ってきました。

畑には，ブロッコリー・白菜・九条ネギ・大根・聖護院大根・
聖護院かぶら・小松菜・小かぶ・ニンジン・ホウレンソウなどが
育っていました。

子ども達は，事前に学習の中でたくさん質問を考えていたので，
それを一つ一つ丁寧に答えて頂きました。
直接，農家の方にお話をうかがう貴重な時間となりました。