ふるさと園へ行こう

今日はふるさと園での出し物の準備をしました。

すごろくは、おじいさん・おばあさんとなかよくいっしょに出来るように、マスを大きくしたり、止まったマスに質問を書いたりと、工夫していました。

ふるさと園へ行こう

今日はクラスでどんな出し物がいいかを、会議で話し合いました。

議長・副議長を決めて、進行していく形での話し合いは初めてでした。

みんなは「テレビの話し合う番組みたいやなあ。」と、興味津々で進めていきました。

出し物の練習や準備は明日からスタートします！

社会見学・合同授業

旧細野小学校に昔の道具調べに行きました。
さらに，第一小学校では三校合同で漢字を使った消しゴムはんこづくりをしました。

友達が出来た！と，二小に帰ってきて嬉しそうにしていました。

ふるさと園での交流

５・６時間目にふるさと園へ行き，交流会をしました。

子どもたちは，朝からドキドキわくわくしながら，リコーダーを練習していました。

今日気づいた事や考えた事を元に，次はもっと良い交流会になるように話し合っていきたいです。

給食週間 パンが学校に届くまで

　今週は給食週間です。

　学校にパンを届けてくださっている「人見パン」さんについて知り，給食を食べるまでにいろいろな人がかかわっている事を改めて考えました。

　子どもたちは「一日にこんなにたくさんのパンを作っているなんて知らなかった！」と驚いていました。

　いつも以上に給食がおいしく感じられた一日でした。

ふるさと園へ行こう

ふるさと園の方へのプレゼント作りをしました。

紙を広げるところで苦戦していましたが，色とりどりの花が咲きました。

クミクミックス

テープやボンドを使わずに，段ボールを組み合わせて作品を作りました。

切り込みを入れて立たせたり，段ボールを組み合わせて車輪を作ったりしていました。

ふるさと園へ行こう！

総合の学習で，ふるさと園の人との交流会を計画しています。

この交流を通して，子どもたちが相手の気持ちをより深く考えられるようになってほしいと願っています。

今日は発表の練習をしていました。

歌や遊びで喜んでくれるようにと，練習を重ねています。

体育「高跳び・幅跳び・縄跳び」

体育では，4年生と合同で，高跳び・幅跳び・縄跳びに取り組んでいます。

グループに分かれて，目標に届くように練習しています。

4年生に助けてもらいながら，工夫を凝らしています。

距離が伸びた瞬間の子どもたちのはじけるような笑顔に私たちも嬉しくなります。

ことわざについて調べよう

国語科では，報告する文章を書く学習に入りました。

今日は単元の一時間目です。
図書室で本を使って，ことわざを調べました。