物を生かして住みやすく

身の回りをきれいにしようということで，お道具箱を整理・整頓しました。
まずはお道具箱に必要なものを考えていらないものを捨てました。
次に必要なものだけになったお道具箱にしきりをたてて区分しました。
普段から使いやすいことを意識して，お道具箱を整理することができました。

スチューデントシティ学習

スチューデントシティ学習に行ってきました。
一日「大人」として自分が就いた仕事に責任を持って取り組みます。そして，働いてもらった給料で買い物をします。働くということはどういうことなのか，働いてもらうお金の有効な使い方は，などたくさんのことを学びました。
最初はなかなか接客が上手にできなかった子どもたちが今日一日の間で，丁寧な言葉遣いをするようになったり，お客さんを呼び込むために大きな声を出したりできるようになっていきました。

図画工作「演奏している姿」

図画工作では友だちが楽器を演奏しているところを版画にします。
前回友だちが楽器を演奏している写真を様々な構図で撮ったので
今回はその写真をもとに絵を描いています。
顔の描き方や服のしわ，手のしわを描く方法などを教えてもらいながら
集中して取り組んでいます。完成が楽しみです。

なわとび練習

５年生では休み時間に外でなわとびの練習をよくしています。
今までできるようになった技は，「速くとべないか」「長くとび続けられないか」を友だちと見せ合っています。
また、さすが５年生新しく挑戦する技も難易度の高いものばかりで，できる友だちからアドバイスをもらいながら，どんどん挑戦していっています。できる技も増えてきました。

親子活動

　５年生の親子活動がありました。家庭科室で昼食づくりをしました。５年生が自分たちで田植えをし，稲刈りして収穫したお米を使った炊き込みご飯と持ってきたいただいた野菜をたっぷり使ったお味噌汁，ゆで卵を作りました。さすがは５年生，お父さんやお母さんからのアドバイスを参考にテキパキと調理を進めていました。
　ご飯が炊きあがるまでの間は宝さがしをしました。次々と出題される謎を解いて学校中を探して回りました。
　準備をしていただいた学級委員さん，野菜を持ってきていただいた皆さん大変お世話になりました。

アメリカのお話

今日は外国語活動の授業で教えに来てくださっているメンツェル・ロバート先生が、アメリカの小学校についてお話してくださいました。
日本との違いや共通点を見つけていましたが、アメリカの広大な土地や楽しそうな行事などに「うらやましい」という気持ちを持ちながらも、「でも日本には○○ないいところがある」と、比べる中で日本の良さにも気づくことができていました。

『大造じいさんとガン』

今日の学習発表会では国語科の『大造じいさんとガン』を劇にして発表しました。
この物語に出てくる狩人の「大造じいさん」とガンという鳥の頭領である「残雪」。
この一人と一羽の関係について話し合い、
物語に書かれていないセリフについて考えて劇を完成させました。
今回の発表では高学年として「魅せる演技」をしようということで
・セリフの言い方
・セリフに合わせた動き
この二つを大切にして練習していました。

本番では素敵な演技を披露してくれた５年生。
観ている人が感動させられる劇でした。

学習の様子

授業の中で，互いに教え合って学習しています。分からないことを聞き，分かっていることを説明します。人に伝えることで学習内容はより定着していきます。みんなで学び，深めることができる５年生です。

未来の車を開発しよう

「３年後に売れる車」をコンセプトに開発したい車について会議を行いました。子どもたちが自分で考えた車をプレゼンしていきます。みんなで改善点を話し合い，実際に売れそうな車にしていきます。
今日のプレゼンでは自己発電で走る車や車酔いしにくい車など，本当に売れそうな車が続々と紹介されていました。
将来みんなの考えた車が発売されるかもしれませんね。

体重測定（薬のお話）

　今日の体重測定では、体調を崩した時病院で処方してもらう薬の扱い方や飲み方について教えていただきました。
　薬を水以外のものに溶かすと反応が起こり、炭酸が発生するところを見て、「薬は水で飲んだ方がいい」ということに気づきました。