リズムが合ってきた！

　毎日１度は踊っている「エイサー」。どんどん上手になってリズムが合い出しました。みんなのばちの音がピタリと合うと気持ちも１つになったようです。さすが１年生！

国語科「くちばし」

　くちばしの最後の学習でそれぞれ自分の好きな生き物を選んで「いきものくいず」を作りました。今日はそのクイズを使って生き物クイズ大会をしました。「ひろくて、ぺたんこな足です。これは、なんの足でしょう。」「おおきくて、ふたがついている鼻です。これは、なんの鼻でしょう。」と、ちょっと難問もあり、答えを考えて楽しく学習しました。

国語科「おおきくなった」

観察文を書く学習に入りました。教科書はアサガオの観察をしていますが、すでに１年生は何度もアサガオの観察をしているので、今回は今年生まれたうさぎの観察文を書くことにしました。うさぎを観察しようと、教室でだっこしたり、なでたりしました。「かわいい！」「ふわふわや」ととてもうれしそうにしていました。

生活科「きせつとあそぼう」

　やっと雨が降り、雨たんけんに出かけることができました。カッパと長靴で準備万端。屋根から雨がたくさん落ちているところに立って雨の音を楽しんだり、かたつむりやかえるがいつもいないところにいたりするのを見たり、くものすに雨のしずくがかかって光っているのを見たり、水たまりにじゃぶじゃぶ入ったり・・・といつもと違う雨の日を楽しみました。

国語科「おもいだしてはなそう」

「おもいだしてはなそう」の最後の学習で、「聞き方おいうえお」「話し方あいうえお」を意識しながら、２人組をつくって話したり聞いたりしました。みんな上手に
話したり聞いたりできるようになりました。この学習を生かして、明日からは日直のスピーチをしていきます。

いきものクイズ

国語科で「くちばし」の学習をしています。学習の最後に、教科書の文章を真似して「いきものくいず」を作りました。図書室にある生き物の本から自分の好きな生き物を選び問題を作りました。クイズ大会が楽しみです。

時間が空いたらすぐエイサー

　少しでも時間が空いたらすぐに机をひいてエイサー隊形。まだまだみんなのリズムは合いませんが、それなりにエイサーに見えるようなってきました。

エイサー

　運動会に向けて低学年はエイサーの練習を始めています。１年生も、最後まで学習して通し練習ができるようになりましたが、まだまだ、上手には踊れていません。これからも特訓を続けます。

ちょうちょ結び

　男子用の水着はほぼすべておなかのところを紐で結ぶようになっています。でもほとんどの子はちょうちょ結びができないので、水泳の途中でほどけてくるか、かた結びになってしまって水着が脱げなくなるか、どちらにしても困ることになります。なので、１年生は６月に入ってから毎日朝の健康観察の時間にちょうちょ結びを練習してきました。ずいぶん上手になり「できました！」の声が早くなってきました。剣道をしている子はさすがに防具をひもで結ぶので最初から上手に結ぶことができています。なんでも練習ですね。

あさがおのつるが！

　生活で育てているあさがおの観察をしました。前と違うところはどこかな？と目を凝らせて見たり、手でさわってみたり、学習したばかりのひらがなを駆使して文章を書いたりしていました。