体育科「じんとりゲーム」

　ひさしぶりの１年生だけの体育。お休みしているお友達を待って、とび箱の合間に１度した「じんとりゲーム」です。１つ目は「ドン　ジャンケン型」のじんとりゲーム。直線、曲線、丸太、と、いろいろなじんとりを楽しみました。２つ目は、「おにごっこ型」のじんとりゲーム。先に陣を出た人を後から陣を出た人がタッチをします。１人ではなかなか敵を捕まえることができないので、自然と「作戦立てよう。」と声が出て、集まって作戦会議をしていました。「次の体育もやりたい。」と子どもたちは言っていますが・・・。

風をつかまえた！

　３回目の挑戦、たこあげ。１回目は風がなく走り回ってのたこあげ、２回目は風が強すぎてみんな口々に「先生、たこがくるくる回りますう。」
　下校間際、外を見ると、ちょうどいい加減の風が吹いていました。早速たこを持って運動場へ。次々と上手にたこがあがり、やっと本来のたこあげになりました。花壇では、かわいいクロッカスがみんなのたこあげを見ています。もう春ですね。

新１年生、待ってるよ！

　入学してくる１年生に「学校は楽しいところ」だということを伝えようと、教室飾りを作っています。教室に入った１年生に「学校って楽しそう」と思ってもらえるように、字を書いたり、折り紙を切ったり、絵をかいたりしています。もうすぐ完成です。

教室に春が・・・

　秋から育てているヒヤシンスの水耕栽培が花開き始め、教室に良い香りをふりまいてくれるようになりました。全員の花が咲いたので記念撮影。みんなにっこり笑顔です。もう春です。

ひさしぶりのみんな遊び

　月曜日の中間休みはみんな遊び！ひさしぶりに遊べました。

国語科「どうぶつの赤ちゃん」

　教科書のまねをして「人間の赤ちゃん」についての文章を書きました。おうちの人に「生まれたときの大きさ」「おやと似ているか」「よそへ行くときは」「おちちはいつぐらいまで」などを聞き取り、教科書を読んでまねをしながら書きました。聞き取りが足りなくてやり直しをしながらも完成させ、最後にみんなで読み合いました。ただ読むだけでなくここでもリード文「ちがいをかんがえてよもう」のように、自分の「人間の赤ちゃん」の文章と友だちの「人間の赤ちゃん」の文章を比べながら読みました。「わたしの文章は、『生まれたときはミニチュアダックスフンドぐらい』と書いているけど、○○さんは『子ねこぐらい』と書いてありました。」と違いを見つけながら読みました。ご協力いただいたおうちの方々、ありがとうございました。

風をつかまえろ！

　先週の朝会で作ったたこに絵をかいて仕上げ、みんなで上げましたが、なかなか風が吹かず走り回って上げました。糸を伸ばして高く上げた子は、うまく上空の風をつかまえて少しの間止まって上げられました。「風が強く吹いたらまた上げよう。」と今日はあきらめました。氷遊びの気温に続いて、今度は風の強さに目を向けることができますね。

妖怪ウオッチ

　１年生が妖怪に変身しました。なぜ変身したかは内緒です。

妖怪ウォッチ

　６年生を送る会で、１年生は「妖怪ウォッチ」をします。先週からダンスを練習し、ほぼ全員踊れるようになりました。中には、手足がとんでいくのではないかと思うくらい、元気に手足を動かしている子もいます。１年生のめあては「大変お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝える」ことです。１年生の気持ちが６年生に伝わるように練習をがんばります。

１人だけのお客さん

　「お休みしている友だちに見せてあげよう」と作った「たぬきの糸車」の紙芝居を、今日やっとすることができました。たった１人のお客さんを前にやる紙芝居。終わった後感想を聞くと「みんなちゃんと覚えていてすごいです。」と言うので、「ちゃうちゃう。ここに紙が貼ってあるねん。」とにこにこ種明かし。でも上手にできました。これで本当にたぬきの糸車の学習は終わりました。