京北地域道徳部会授業研究ＰＡＲＴ２

おとうさん，おかあさんのために家を建てるために
勉強をがんばった金次郎

でも，おじさんから灯りに使うなたねの油がもったいないので，
早く寝なさい。
と，言われた金次郎
その時の金次郎の気持ちは・・・

場面，場面で金次郎の気持ちを考えていきました。

最後に，感想を書いて発表しました。

２年生が，二宮金次郎の生き方におもいを寄せ
自分の生き方を考えることができたすばらしい授業でした。

京北地域道徳部会授業研究ＰＡＲＴ１

１２月１７日（水）の５校時，京北地域の道徳部会の授業研究が行われました。

学年　２年

主題名　自分でやることはしっかりと　勤勉努力

資料名　「小さなど力のつみかさね〜二宮金次郎〜

ねらい
　大変なおもいをしながらも夢に向かって努力をし続けた二宮金次郎の
「勉強」への姿勢を考えることを通して，一生懸命にやり抜こうとする
心情を育てる。

最初に，今日は何かをやろうと思った時のお話ですと言って，
二宮金次郎の写真を出しました。

みんな学校にあると言って，どんな話になるのか興味津々です。

「小さなど力のつみかさね」の資料を読んで，
金次郎さんの気持ちを考えていきました。

授業研究（３年）ＰＡＲＴ３

最後に適応題で練習しました。

３年生の子どもたちが主体的に取り組んだいい授業でした。

授業研究（３年）ＰＡＲＴ２

子どもたちは，ノートをＯＨＣで写しながら，
集団解決に臨みます。

最初の子どもが，
２/５＋１/５＝３/１０としました。

間違いから学び合う話し合いが始まりました。

絵や図を使ってどうして３/５になるのか話し合いました。

授業研究（３年）ＰＡＲＴ１

１２月１１日（木）の５校時に３年生の授業研究を行いました。

単元名　分数

本時の目標
　同分母分数の加法の計算の仕方を考え，その説明ができる。

りんごジュースが２/５Ｌ，
ぶどうジュースが１/５Ｌあって
ミックスジュースをつくります。

実際にジュースを出して実演しました。

そしておたずねの文をつくります。
合わせて何Ｌになりますか。

課題がつかめたら自力解決に進みます。
子どもたちは，図や線分図に言葉を書き加えながら
自力解決をしています。