植物をかんさつしよう

ヒマワリも背が高くなり，頭をもたげて，花を咲かす準備をしています。
オクラは早々に花をつけ，大きな実をつけました。

子どもたちは植物をじっくりと観察し，前とどこが違うのか，どんなふうに成長したのかを調べて，観察カードに表していました。

細かなところまで良く観て，スケッチすることが出来ました。

丹波音頭 最終日

いよいよ丹波音頭を教えていただくのも最後の日となりました。

今では，教室でふとした時に丹波音頭を歌いだす子どもたち。
教えていただいた分，夏祭りでは頑張って思いっきり歌う姿を見せてほしいと思います。

灯篭作り

3年生も灯篭を制作しています。

昨日は，図画工作科の絵の具の技法【デカルコマニー】を使って，夏の風景を描きました。


今日は，国語科で学んだ「夏の楽しみ」「俳句に親しもう」から，自分で夏の俳句を作り，絵付けをしました。

絵葉書のようになって可愛く出来ました。

丹波音頭

今日は丹波音頭の歌と踊りを組み合わせて練習しました。
日に日に上手になる子どもたち！

夏祭りが楽しみです。