工場見学（４）

往復３ｋｍ以上の道のりを歩き，学校に戻った後はさすがに疲れているようでした。今日はゆっくりと疲れをとってくださいね。

かげおくり

国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。有名なお話なので，知っている方も多いのではないかと思います。
この日は天気も良く，運動場に出て「かげおくり」を体験してみました。
戦争の悲惨さや平和の大切さをみんなにも感じてもらえるよう，学習を進めていきたいと思います。

休み時間の様子（３年）

休み時間には外遊びだけでなく，週に一回けん玉やお手玉で遊べる日があります。

子どもだちは，お互いに技を競い合ったり，見せ合ったりして楽しんでいます。

図画工作「身近なしぜんの形・色」（３年）

図画工作の学習で「身近なしぜんの形・色」という学習をしました。

自分のお気に入りの葉や草を探して作品を作りました。

秋になり，葉の色も黄色や赤に変わっていることに気が付きました。

見つけた葉を，画用紙に貼ったり，葉の周りに色をぬったりしました。

画用紙の形を変えて，しおりを作っている子もいました。

山小屋で三日間すごすなら？

国語で，こんな単元の学習をやりました。
三日間，山で過ごすことになったらどんなことをやりたいか，そのためにどんなものを持っていきたいかを考えます。
ただしグループで持っていけるものは，食料・水・着替えのほかにたったの５つです。
おたがいの考えを認め合いながら，その５つをグループのみんなで話し合って決めました。意見をまとめていくには，どんなことを大事にしなくてはいけないのかがわかりました。

10月の朝会（３年）

今日は１０月の朝会がありました。
テレビ会議システムで，校長先生の顔を見ながらお話を聞きました。
３年生も残すところ半年となりました。
これからも目標をもって日々成長していってほしいです。

【総合的な学習の時間】安全マップづくり

２組に続き，１組も作成していた安全マップが全員完成しました。昨日学年すべてのマップを梱包し，コンクールへ送りました。
写真撮影に協力をいただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

安全マップを作りました！（３年）

総合的な学習の時間に音羽川小学校の周りの安全マップを作りました。

「子ども１１０番の家の場所がよくわかる地図を作ろう」
「小さい子やお年寄りの人にもわかりやすい地図を作ろう」
と，それぞれが目標をもって地図作りをしました。

これらの作品は「みんなでつくる　地域の安全安心マップコンテスト」に応募します。

写真の提供にご協力いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

社会科「商店のはたらき」

社会科で，スーパーマーケットについての学習をしています。お店の人は，お客さんに来てもらうためにどんな工夫をしているのだろう？お店に並ぶ商品は，どこからきているのだろう？資料やお店のチラシなどを利用して，学習をすすめています。

マット運動

１組も，先週からマット運動の学習が始まっています。
今できる技を連続技にして挑戦したり，できない技を友だちと見合ったりして頑張っています。学校にあるiPadを活用し，時差で動画が撮影できる機能を使って，今やった自分の技をその場でチェックすることもできます。
友だちとアドバイスしあいながら，そして自分のやっている姿を直接目で確かめながら，マット運動の学習をみんなで楽しんでいます。