【４年】光とかげから生まれるもの

図工の学習で，かげを使った作品を作りました。
体育倉庫の中にあるものをいろいろな形に見立てて，かげを見ながら作品を作っていくことに子どもたちも「こうしよ！」「これ何かに使えないかな？」と楽しみながら取り組むことが出来ました。他の友達の作品をみて，「なるほど！」と声を出している子もいました。

４年 総合的な学習の時間 「地域について知ろう」

総合的な学習の時間で，地域の水路や川などを調べるために校区探検を行いました。校区内の様々なところに水が流れるためのみちがあることが分かりました。これからの学習ではなぜ校区内に水路があるのかということも調べていきます！

4年 算数 「小数」

２学期最初の単元は「小数」です！

３年生の時に学習した小数よりもさらに小さい小数が登場しています。
数の仕組みや計算の仕方をみんなで話合い，考えながら学習を進めています！

【４年】季節と生物〈理科〉

夏休みが始まって１週間が経とうとしています。みなさんはどのようにすごしていますか？８月に入って暑い日が続いていますが，４年生のみなさんが観察していたツルレイシは太陽の光をいっぱい浴びながら元気に育っています。２学期が始まったらまた観察しましょう！

【４年】新体力テスト〈立ち幅跳び編〉

今週は新体力テストの「立ち幅跳び」と「ソフトボール投げ」をしました。
立ち幅跳びでは，体の使い方を覚えることで，昨年と比べて大きく記録が伸びた子どもたちが嬉しそうな笑顔を見せてくれました。これからもどんどん体力をつけてほしいと思います。

【４年】図書館の達人になろう

国語で『図書館の達人になろう』という学習があり，図書館司書の吉野先生に図書館についてたくさん教えてもらいました。本の分類のしかたを聞いて，細かく分類されている本の種類の多さにびっくりしている様子でした。

【４年】絵の具で夢もよう

隔日登校も終わり，やっとみんながそろいました！子どもたちは久しぶりに会う友達とたくさんお話が出来たようです。
　今日は，図画工作の学習で，絵の具を使って花を描いてみました。自分が思い描く花はどんな形をしているかな？どんな色をしているかな？など，自分オリジナルの花を描くことが出来ました。

【４年】季節と生物〈理科〉

ツルレイシがとても大きくなってきたので，プランターから畑に植えかえをしました。葉の数もふえましたね！よく見ると葉とくきだけでなく，細いひげのようなものがのびてきていますね！また理科の学習でかんさつをしましょう！

今日はAグループの登校日でした。久しぶりの教室での学習でしたが，４年生の頑張る姿がたくさん見られました。

【４年】白いぼうし〈国語〉

4年生のみなさん！昨日の「白いぼうし」クイズは解けましたか？
下に答えをのせました！かくにんしてみてね♪

１．作者は誰でしょう？
→あまんきみこ　さんです。
２．しんしは夏みかんのにおいを何のにおいと間違えましたか？
→レモン
３．松井さんに夏みかんを送ってくれたのは誰ですか？
→（いなかの）おふくろ
４．松井さんがぼうしをつまみ上げたとたん、飛び出したのは何ですか？
→もんしろちょう
５．ぼうしのうらに縫い取られていた名前は？
→たけのたけお
６．松井さんは逃がしたちょうの代わりに、ぼうしの中に何を置きましたか？
→夏みかん
７．松井さんが車にもどると後ろのシートには誰が座っていましたか？
→女の子
８．男の子は何を持っていましたか？
→（水色の）（新しい）虫とりあみ
９．白いちょうは何匹飛んでいましたか？
→二十も三十も、もっとたくさん
１０．野原に生えていた植物は？
→クローバーとたんぽぽ

君は何問正かいできたかな？

【４年】白いぼうし〈国語〉

4年生のみなさん！課題の一つ「白いぼうし」の音読はできていますか？

今回は「白いぼうし」」に関するクイズをつくったので，やってみてください♪

１．作者は誰でしょう？
２．しんしは夏みかんのにおいを何のにおいと間違えましたか？
３．松井さんに夏みかんを送ってくれたのは誰ですか？
４．松井さんがぼうしをつまみ上げたとたん、飛び出したのは何ですか？
５．ぼうしのうらに縫い取られていた名前は？
６．松井さんは逃がしたちょうの代わりに、ぼうしの中に何を置きましたか？
７．松井さんが車にもどると後ろのシートには誰が座っていましたか？
８．男の子は何を持っていましたか？
９．白いちょうは何匹飛んでいましたか？
１０．野原に生えていた植物は？


すでに何度も音読をしているみなさんならわかるはず！
答えは明日の更新で♪