生活単元 「夏祭りをひらこう」

　１学期の終わりに，学級での夏祭りを計画しています。そのための１回目の準備として，金魚すくいを作りました。牛乳パックを細く切ったものに，三角コーナーのネットをつけてポイをつくり，醤油さしを金魚に見立てて作りました。算数の小数やかさの学習とも関連付けて，今後も取り組んでいきます。

図工 「ストローでスタンピング」

　ストローやトイレットペーパーのしんの先を細く切って，スタンピングをしました。色を重ねて花火の色を表現したり，見ている人の目線の向きにも気をつけたりと，工夫して描くことができました。　
　スタンピングをしながら，色鮮やかな模様ができる様子を楽しみ，夏らしい素敵な作品ができあがりました。

七夕飾り

　染め紙をしました。いろいろないろを使い和紙を三角や四角に折って，絵の具のにじむ感じを楽しみました。思い思いのがらを表現することができました。

　その後，吹き流しを作りました。４組の前の廊下に掲示しますので，校内にお越しの際にはご覧ください。

国語 「ワンヒントクイズ」

国語の時間に，部首の学習とワンヒントクイズをしました。3日間に分けて，校内の教職員と交流をしました。先生たちの名札を見ながら，さんずいの付く漢字を探したり，自分たちの作ったクイズに答えてもらったりしました。今年度来られた先生たちとも、たくさん関わることができて良かったです。4組の事を知ってもらえるような学習活動を，これからも進めていきたいと思います。

算数「数と計算」

　算数の時間には，１年生は１０までの数，４年生以上はあまりのある割り算に挑戦しています。あまりの数だけ，ブロックがもらえるので，割る数を工夫して正しく計算できるように頑張っています。

自立活動 個別課題

　個別課題の時間には，洗濯ばさみと紙皿を使って，ローマ字のマッチングをしたり，アルファベットを覚えたりしています。指先に力をいれることと，シールの場所を見て洗濯ばさみをはさむという目と手の協応をねらいとしています。
　２つ目は点つなぎです。漢字の学習のようにも見えますが，ドットマークの位置を正しく把握して書き写す学習です。回数を重ねて，少しずつできるようになってきました。

国語「漢字の組み立て」

　国語の学習で，漢字をへんとつくりにわけたり，いろいろな部首を覚えたりする学習をしています。１年生は用紙にひらがなをたくさん書く学習を，４年生以上は教科書や漢字ドリルを見ながら「さんずい」「つちへん」「きへん」のつく漢字を探して書いています。はじめは３分間で５つ程度でしたが，今では２０字程度書くことができるようになりました。

今日から分散登校がはじまりました。

　みなさんの登校をまちわびていたかのように，にちにちそうがいっせいにさきはじめました。
　
　とてもかわいい花です。校門を入ったところと，ウサギ小屋の前にあります。
　
　ユキとシャーロットもうれしそうです。
　

ミニトマト，いいにおい！

ミニトマトの実がたくさんできてきました。においでみると，すでにトマトのにおいがしていました。たくさんしゅうかくできるように，枝を二本立てにしています。一つのなえでいくつしゅうかくできるのかな？

ピーマン！

　ピーマンにもしちゅうを立てました。小さな花のつぼみがたくさん出てきました。いくつできるのか楽しみです。