【４組】 図工 小さな巨匠展にむけて

　図工の時間に「十二支の絵」を描きました。絵本を見て、友だちや家族の干支について調べた子どもたちは、干支の絵を描きました。辰を大きく表現した児童や、自分の干支と家族の干支を描いた児童など様々ですが、色鮮やかな作品をつくることができました。巨匠展に飾る予定ですので、ぜひご覧ください。
　本日持ち帰っている「巨匠展の招待状」は、子どもたちが自分が招待したい人に向けてメッセージを書きました。デイサービスの先生やおじいちゃんおばあちゃんなどにも、ぜひお声かけください。

【４組】 算数 ウノゲーム

　算数の時間に、カードゲームのカードを使ってマッチングやそれぞれの計算をしました。答えをすべて足して数が大きくなるように考えたり、１００に近い数になるように数字のカードを当てはめたりしました。それぞれの計算の課題に意欲的に取り組んでいます。

【４年】 今週の４年生

社会の「宇治市」の学習で実際に宇治茶を飲みました。
書き初めをしました。
音楽では「琴」を弾きました。

【４年】 今週の４年生

３学期が始まりました。
２学期に作った「かるた」をしました。
体育では「とび箱運動」が始まりました。

【４組】 小さな巨匠展に向けて

　音羽小学校で小さな巨匠展の合同制作を行いました。今年の支部のテーマは「みんなのだいすき、ハッピーワールド」です。ドラえもんグループでは、みんなで海のマンションを作ることにしました。茶色の紙を破って地面をつくったり、段ボールを切って窓を作ったりしました。１人では難しいことも、友達に押さえてもらったり一緒に貼ったりすることで上手にできました。出来上がった土台を基に、個人の作品へのイメージを膨らませることができました。

【６年】伝わりやすいものになるように…

総合では『生きる〜過去から学び未来につなげる〜』の学習を行っています。
広島に行って感じたこと、そこからさらに調べていること、それについて自分で考えたことなどをまとめています。
学習発表会では一人ひとりが自分の考えや調べたことを伝えますので、当日参観していただけることを楽しみにしています。

【６年】小学校生活最後のジョイントプログラムテスト！

「小学校生活最後の」というワードがこれから増えていくのだな…と少し寂しく感じます。
今日から小学校生活最後のジョイントプログラムテストが始まりました。
まずは理科！休み時間にも復習をしている子ども達。
集中して取り組む子ども達の姿がありました☆

【６年】とび箱運動のスタートです！

昨年度と準備・体慣らし・ねらい１の場・ねらい２の場という流れが同じなので、とてもスムーズに活動をしている子ども達でした。
約１年ぶりのとび箱運動でしたが、友達と一緒にタブレットを見て自分のとび方をチェックしたり、踏み切り・着手・空中動作・着地のポイントを伝え合ったりしていました。
次回の活動が楽しみな子ども達です☆

【６年】１まいの板から

図画工作科では『１まいの板から』の学習を行っています。
縦１８ｃｍ、横７０ｃｍの１まいの板のむだのない切り方や組み立て方を考えて、いつまでも使えるものをつくろうと頑張っています。
スケッチをして、工作用紙で模型を作り、木に写し、電動糸のこぎりで切り、やすりでみがき…と、自分の作品を一生懸命作る子ども達です。

【５年】お気に入りは？

今日の国語「生活の中で詩を楽しもう」の学習では、図書室で詩集を読み、お気に入りの詩を見つける活動をしました。それぞれの詩の工夫されているところを見つけ、そこから自分のお気に入りの詩を見つけることができました。普段なかなか使わない図書室での学習も新鮮でした。