ねん土マイタウン

図画工作の学習で，紙粘土を使って自分の町を作りました。
どんな町に住みたいだろう？何があるとおもしろいだろう？
思い浮かべた町の感じに合う形を見つけて，あったらいいなと思う町づくりを楽しんでいました。

『校内図工展鑑賞』『授業参観・懇談会』中止のお知らせ

　先日，保護者の皆様にも校内図工展の鑑賞と３月の授業参観の学習発表会にて日頃の子どもたちの頑張りをご覧いただくよう，お知らせいたしました。
　子どもたちも保護者の皆様に見ていただけることを楽しみに学習に励み，準備を進めていました。
　しかし，今般の社会情勢の中，多くの保護者の方に校内図工展や学習発表会に来校いただくことは現実的に厳しく，中止といたします。

　校内図工展は子どもたちの鑑賞のみで行います。展示した作品は後日持ち帰りますので，お子さんと作品を見ながらどんなことを頑張ったのか・どんなところを工夫したのか等お話しいただければ幸いです。

　学習発表会については学習のまとめという形で通常の授業として行います。その様子は，ホームページ・学年だより等で後日お知らせいたします。

保護者の皆様，ご理解いただきますよう何卒お願いいたします。

【５年】English test!!

　今日，３学期のEnglish testを行いました。
　聞き取りを行った後，松本先生と１対１でspeaking testをしました。
　自分ができることやできないことを含めて自己紹介をした後に，行きたい国を理由を加えて伝えました。最後に店員とお客さんのロールプレイをしました。
　「緊張する〜」と話していた子ども達。朝からそわそわとしていましたが，やりきった後には，英語でたくさん話せた達成感も感じていました。
　これからも授業や普段の中でたくさん英語に触れていきたいと思います。

本の分類について学習しました！（１年）

国語科の時間に吉野先生に図書室の本の分類について教えてもらいました。「野菜」や「果物」のように，本も同じ仲間に分けて置いてあることを教えてもらうと，「なるほど〜。」と納得している様子でした。様々な分野の本があることを学んだので，たくさんの本に興味をもってほしいと思います。

かみざらコロコロ（１年）

図画工作科で「かみざらコロコロ」の学習をしています。コロコロ回るように，紙皿や紙コップなどを組み立てました。自分のテーマを決めて，色を塗ったり，絵を描いたりもしています。どんな作品ができあがるのか楽しみです！

【５年】日本の音楽に親しもう！

　音楽科「日本の音楽に親しもう」の学習で，日本の楽器のひびきと旋律の美しさを味わいながら「春の海」を鑑賞しました。
　その後，一人ひとりが実際につめをつけて，ことで「さくら」の１フレーズを演奏しました。
「強く弦をはじかないと音が出なかった。」
「ことの響きがきれいだった。」
などと，感想を伝えてくれました。
　日本の楽器の良さに触れる時間となりました☆

［4組］ 節分

書写の時間に，豆まきの歌を丁寧に書きました。

その後，生活単元の時間に牛乳パックで
オニの豆入れを作りました。

節分は，「立春」の前日にあたり，冬の終わりをさし，
新しい季節が始まる区切りの日となります。

「みんなが健康でくらせますように。」と願いを込めて，
折り紙で豆もたくさん作りました。

学習発表会にむけて

３月の学習発表会にむけて準備を進めています。３年生は，総合的な学習の時間で学んだことをポスターセッションの形式でグループごとに発表します。
たくさんの音羽川校区の素敵なところをみなさんに伝えていきたいと思います。

中学校給食試食体験

今日の給食は中学校給食の試食体験でした。ビビンバやシナモンかぼちゃ，ちくわの天ぷらなど，いつもと違う主菜や副菜を食べることができました。子どもたちはメニューの多さに驚いていた様子でした。中学校でも，量や栄養バランスを考えながら食べてほしいと思います。

【５年】この本，おすすめします！

　相手と目的を意識して，本の推薦文を書きました。　
　下書きを友だちと交流して，自分のおすすめポイントが相手にむけて適切かや言葉遣いが分かりやすいかなどを見合いました。
　その後，完成した推薦文を班の友だちと交流しました。
「ページ数も入れていたので，おすすめする部分が分かりやすかったよ！」
「気に入っている所にラインが引いてあって，注目しやすかったよ。」
などと，それぞれの良さを伝え合っている子ども達でした。