【５年生】音楽科「パフ」

音楽科の学習で合奏にチャレンジしています。

先週に決めたパートに分かれて各自練習を進めました。

友達同士でアドバイスをし合ったり，パートごとに聞きあったりして，少しずつ音を合わせることができるようになってきましたね。

また来週も練習をしましょう。

【５年生】算数科「体積」

今日の算数科の学習では，新しい体積の単位「㎥」を学習しました。
グループ全員が納得できる説明を目指して説明活動も行いました。

自分の考えを熱心に伝えている姿が見られていて頼もしかったです。

少し不安な人は，土日で復習をしておいてくださいね。

【５年生】 社会科「わたしたちの国土」

社会科「わたしたちの国土」の学習で，地図帳を使ったり，お互いにクイズを出し合ったりして，他国の主な国の位置や国旗について学習しました。

授業の最後には，クラス全体で国旗のクイズ大会を開催しました。
また，確認するので覚えておいてくださいね。

【５年生】 国語科「漢字の成り立ち」

国語科「漢字の成り立ち」の学習をしました。

目に見える物の形を具体的にえがいたもの，音を表す部分と，意味を表す部分を組合せたもの...など，漢字の成り立ちには大きく分けて４つありましたね。

明日は，辞書を使って漢字の成り立ちを調べましょう。

【５年生】図書館を使いこなそう

国語科「図書館を使いこなそう」の学習で，背ラベルの意味について学習し，調べたいキーワードの本を探しに図書館へ行きました。

本の分類表を活用して，目当ての本を探すことができましたね。

本にも決まったお部屋があります。元の位置へきちんと戻しましょう。

【５年生】体育 体ほぐしの運動

体育では，以前にNHKで放送されていた「アルゴリズム行進」を練習しています。
一人の動きを受けて，次の人の動きが進んでいき，また，次の人の動きが始まります。つまり，三人の動きが連鎖しています。この動きを利用し，隊形を工夫したり，リズムを速くしたりして，動きの変化を楽しもうと思っています。スポーツディで披露できるように頑張っています。

【５年生】理科 天気の変化

理科学習では，雲の量や厚さから天気を予想しています。
今日の観察では，南からの太陽の日差しはありましたが，北の空の低いところには，筋状の雲がたくさんありました。
雲と天気の関係をしっかりと覚えましょう。

【５年生】 国語科「なまえつけてよ」

国語科「なまえつけてよ」の学習で，いくつかキーワードを抜き出し，
物語の時系列に並び替えたり，言葉の間違え探しをしたりしました。
「ここが違うよ！」と楽しそうに活動していました。

また，その言葉から読み取れる心情を想像し，登場人物の中心となる春花と勇太のきょり感がどのように変化していっているのか，心情曲線にまとめました。

物語をていねいに読み取り，自分なりの心情曲線を完成させることができましたね。

【５年生】家庭科室探検隊！

今日の家庭科「私の生活，大発見」の学習では，家庭科室の探検に行きました。

家庭科室にある設備に興味深々な様子でした。

前回の学習で，「もっとお家のお手伝いをがんばろう。」とふりかえりを書いてくれている子どももたくさんいました。
少しずつできることに挑戦してみてくださいね。

(５年生）図工科「絵の具スケッチ」

図工科では春の草花をスケッチし，絵の具で色つけをしたあと，手で画用紙をちぎり，何枚かのスケッチを組み合わせて，１枚の作品に仕上げる学習をしています。花壇には，ノースポールやパンジー，マリーゴールドなどが咲いています。また，運動場には，ツツジやさつきの花が咲いていました。どんな作品が完成するのか？楽しみです。