（５年生）合奏をがんばってます！

音楽は，飛沫感染防止や密を避ける学習として「パフ」の合奏をしています。楽器は希望制で，オルガン・木琴・鉄琴・グロッケン・タンブリン・カスタネット・トライアングル・マラカス・ウッドブロックなどを使っています。パートに分かれた楽譜を見ながら，同じ楽器の友だちと練習したり，全体練習したりしています。鉄琴は途中からの演奏なので演奏の出だしが遅れてしまうこともありますが，楽しく練習しています。

【５年生】発芽の条件を整理しました

今日の理科の学習では，前回の観察のまとめと新たな観察計画を立てました。

発芽に必要な条件の一つには...　　　「水」がありましたね。


自分たちで必要な条件を考え，観察の準備は整いました。
次の時間には，「温度」「空気」の条件を整えて調べていきましょう。

(５年生）Hello,everyone.

　名刺交換をしました。教室の中を密にならないように気をつけながら移動し，名刺交換の相手を見付けました。出会った後は，挨拶・名前・名前のスペル・好きな色・好きな果物などを英語で話し，自分のことが紹介できる内容を書いた名刺を渡します。ALTの先生にも積極的に話しかけ，名刺交換していました。

【算数科】 比例の学習をしました！

体積の学習を終え，比例の学習に入りました。

４年生で学習した「変わり方」の学習を振り返りながら学習が進んでいます。
表をもとに，たくさんの気づきを見つけることができました。

今日の学習が難しいなと感じた人は，去年の計算ドリルを活用して復習をしておいてくださいね。

【５年生】家庭科 買い物で気をつけることは...

家庭科の学習では，店で物を買うとき，店以外で買うときに分けて,買い物をする際にこれから気をつけていくことについて学習をしました。

ワークシートに記入後，ロイロノートを活用して，クラスみんなの意見が見られるようにしました。友達の意見を見たり，聞いたりしてワークシートにどんどん書き足すことができましたね。

消費者の一人として，買い物について見直すよい機会になりました。

【５年生】体積のまとめをしました

今日の算数では，体積のまとめをしました。
雨も降り，蒸し暑い中でしたが，集中して取り組むことができました。

近々テストがあります。
しっかり復習してテストに臨みましょう。

【５年生】国語科 質問の準備をしました

「きいて，きいて，きいてみよう」の学習で，インタビューの準備をしています。

今日は，お手本のCDをきいて，インタビューのイメージをつかみました。
一つの話題に対して，どこまで話を深めていけるのか・・・
しっかり準備をして本番に挑みましょう！

本番の様子は，ロイロノートを活用して先生に提出する等，GIGA端末も活用して進めていきます。

【５年生】インゲンマメが発芽しました！

今日学校に来るとインゲンマメが発芽していました！

健康観察表を出しながら観察をしていた子どもたちは，
「先生来て来て！発芽してる！」と大興奮でした。

一つは発芽し，一つは発芽をしていない...
発芽のために必要な条件は何なのでしょうか。
また，理科の授業でまとめをしましょう。

【５年生】総合 米作りについて調べよう！

今年度の総合的な学習の時間では，米作りの学習を行います。

まず前段階として，「田植えについてお家の人に説明できるようになろう」というめあてを設定し，田植えに適した苗の大きさ，時期，気温などについて調べ学習を行いました。

またご家庭でも，お話のネタにしてみてください。

【５年生】音楽 心を一つに，音を一つに♪

前回に引き続きパフの合奏を行いました。

まだ練習を初めて２回目ですが，前回に比べると上手になりました。

各パートで声を掛け合い，音を合わせている姿がとても素敵でした。