【２年生】 おうちの方へ〜来週からの課題について〜

　学校再開が延期になったことを受けて，来週からの課題を明日，明後日でポストインさせてもらいます。

課題以外にも大切なお知らせプリントがたくさん入っていますので，すべてに目を通していただけたらと思います。

【２年生】 かん字のススメ

　２年生のみなさん，こんにちは！

きょうは，とてもあつい一日になりましたね。学校のしょくいんしつでも，たくさんの先生がたが，

はんそでのふくをきていました。

きょうの学しゅうは，しっかりできましたか？

ぜんかいにひきつづいて，かん字を３つしょうかいします。

これからがんばる人は，しっかりいしきして書けるように，見ておいてくださいね。

【２年】 （算数）とけいのよみかた

　このまえ　みんなが出してくれた　学しゅうけいかくひょうを見ると，　みんなが　がんばって学しゅうをすすめていることが　よくつたわってきました。
　中には，　「９じからさんすう」「１０じからかん字」など　じかんをきめて　すすめている人もいました。
　
　さて，２年生のみなさん。おうちでもとけいを見てすごしていますか？学校では　はりでよむとけいが　きょうしつにありましたが，　よみかたを　わすれてしまった人は　いませんか？
　２年生でもとけいの学しゅうがあります。とくに，「○ふん」がすぐよめるように　しっかりふくしゅうして　おきましょうね。　

【２年】いったい なにが できるのかな？

きょうは　天気が　よくて　気もちが　いいですね。

さて，いま　先生たちは　おりがみを　おっています。

いったい，なにを　おっているでしょう？

とくつ先生は　きょうだけで　２５こも　おったそうです。

すごいなぁ。

みんなの　中にも　おりがみを　おっている人が　いるかも　しれませんね。
どんな　さくひんが　できたか　また　おしえてくださいね。

【2年生】かん字のススメ

2年生の　みなさん，こんにちは。

かん字学しゅうや　かん字ドリルを　するときには・・・


１．よみかたの　かくにん。

２．かきじゅんの　かくにん。

３．そらがき。

４．ゆびがき。

５．えんぴつを　もって　かく。

かん字ドリルから　して，かん字学しゅうを　すすめましょう。


ポイントを　たしかめて，ていねいに　かいて　いきましょうね！


どんな　いみの　ある　かん字　なのか　かんがえて，れんしゅう　しましょう。

【2年生】 すてきな学しゅうけいかく

2年生の　みなさん，こんにちは。

出してくれた　かだいを　すこしずつ　見ています。

見ていると，とっても　すてきな　「○○の　学しゅうけいかく」が　あったので，しょうかいしたいと　おもいます。


☆１まい目の　学しゅうけいかくは，
することが　くわしく　かけていて　わかりやすいで　賞（しょう）！

・○○を　なんかい。
・○○を　なんまい。

などと，きめておくと　やりきりやすいですね！



☆２まい目の　学しゅうけいかくは，
めあてを　はっきり　させたで　賞（しょう）！

・目ざせ！まえとび55〜100まで！

と，じぶんを　ふるい　たたせて　いますね。

３まい目の　学しゅうけいかくでは，
「よてい」の　ところに　一日の　めあてを　かいて　いますよ。すごい！



☆３まい目の　学しゅうけいかくは，
ふりかえり　バッチリで　賞（しょう）！

・できたことを　○で　かこんでいます。

できたことは　○で　かこんだり，ちがうことを　したときは，赤えんぴつで　したことを　かきくわえたりすると，じぶんが　なにを　がんばることが　できたのか，ふりかえることが　できますね！


ほかにも，すてきな「学しゅうけいかく」は，ありましたので，また　しょうかい　できたらと　おもいます。　


また，学しゅうけいかくを　くふうして　つかって　みてくださいね！

みなさんの　学しゅうけいかくを　見られるのを　たのしみに　しています！

【２年生】 おうちの方へ ☆漢字ドリルの宿題について☆

　本日，５月１７日までの宿題をたくさんの保護者の方々に受け取りに来ていただきました。ありがとうございました。明日，取りに来られる方は，体育館にてお待ちしています。よろしくお願い致します。



　漢字ドリルの宿題について，お知りおきいただきたいことがあります。


　ドリルへの書き込み練習は，２・３・４・７・８・１１・１２に取り組んでもらいたいと思います。

（下記の写真のようなドリル５・６・９・１０の読みや書きの練習のページについては，
　学校再開後に，漢字練習用ノートを配布させていただいて，練習していきます。）

　お子たちに伝えてあげて下さい。よろしくお願いします。

【２年生】漢字学習の丸付けの仕方

今回は，漢字学習の丸つけのポイントをお伝えしたいと思います。



１ページを（１）〜（４）に分けて，丸つけをしてください。

※花丸
とてもていねいでバランスのとれている字には，花丸をしてあげてください。

※直し
四つのお部屋をいしきできていない　字はなおしてあげてください。
とくにあたらしいかん字については，気をつけて見てあげてください。
あまりたくさん直しがあると，やる気をそいでしまう可能性もあるので，１ページにつき，３〜５つに抑えていただけるとよいと思います。

どうぞ，よろしくお願いします。

２年生 あたらしい かん字

２年生の　みなさんへ

５月１７日までの　休校が　きまりました。
７・８日に，おうちの　かたに　かだいを　とりに　きて　もらいます。

それからは，２年生の　かん字ドリルや　かん字学しゅうを　おうちで　すすめて　いって　もらいます。

２年生の　はじめに　学しゅうする　かん字は，
「読」　【よ(む)】です。

１年生で　ならった　かん字が　入って　いますよ！

なんでしょう？












わたしが　見つけたのは，「口」です。
みなさんが　見つけた　かん字は　おなじでしたか？ちがう　かん字も　見つかりましたか？


あたらしい　かん字を　学しゅうする　ときには，
☆ならった　かん字が　入って　いない　かな？
☆カタカナは　入って　いない　かな？
☆にている　かん字は　ないかな？
と　かんがえて，かたちを　おぼえて　いくと，おぼえやすい　ですよ！


かん字ドリルで，かきじゅんや　かくすう，よみかた，つかいかたを　たしかめて，かん字学しゅうに　とりくみましょう。

2年生の課題

おうちの方へ

写真は，７・８日に取りに来ていただくドリルやプリント集，学習計画表，学校便りです。

学年便りに書いてある通り，４月にお渡しした，宿題プリント集と学習計画表の提出もあわせてお願いいたします。

封筒に入れて出していただけると，助かります。封筒がない場合は，バラバラにならないように，まとめて出してください。

よろしくお願いいたします。