学年カップ Part３

　子どもたちで集計を行い，結果発表を行いました。
　子どもたちの感想では，「みんなで協力してとべた」などという声もあり，今回の学年カップでもみんなの力を合わせて取り組むことができました。
　今回の実行委員を務めてくれた子どもたちは，とても少ない期間で準備をしてくれました。司会や結果発表など上手に務めてくれていました。
　３学期もみんなで力を合わせて楽しく遊んだり勉強したりしていってほしいと思います。　

学年カップ Part２

　８の字とびの次は，グループとびです。

学年カップ Part１

　21日（金）の６時間目，４年生は学年カップを行いました。
　司会の子どもたちの進行で大縄を行います。
　最初の８の字とびでは各クラス僅差の結果…
　このあとも各クラス，力を合わせて大縄を行っていきます。

理科「もののあたたまり方」

　金属のあたたまり方を調べたあとは，水のあたたまり方について調べました。
　サーモインク（温度が上がると色が青色からピンク色に変わるインク）を使ったり，けずり節の入った水を熱したりして，水のあたたまり方について調べました。

４年 マラソン大会

　６年生に続いて，４年生のマラソン大会です。
　３年生のときは学校でのマラソン大会でしたが，４年生からは桂川河川敷で走ります。今まで２回の試走を行ってきましたが，多くの子どもたちがベストタイムを更新できたということでした。惜しくもベストタイムでなかった子どもたちも自分の力を十分に発揮して走ることができました。

理科「もののあたたまり方」

　４年生は「もののあたたまり方」の学習を行っています。
　金属，水，空気のあたたまり方には違いがあるのかを調べていきます。
　今回は金属について調べました。金属の棒や板をガスコンロで熱してそのあたたまっていく様子を調べました。
　金属の次は水のあたたまり方について調べていく予定です。