【５年生】書写「道」

書写で「道」という字を書きました。
中と外の組み立てと，穂先の動きに気をつけて書きます。

試し書きをして，
「上に書きすぎた…」
「首の部分が大きすぎるかな」
「しんにょうが難しい…」
とそれぞれに課題が見つかったようです。

今日はしんにょうの部分を，穂先の動きに気をつけて
何度も練習しました。
少しでも上手に書けるコツを見つけてほしいと思います。

【５年生】メダカのたんじょう

理科の学習で，「メダカのたんじょう」の単元に入りました。

今日はメダカのたまごを観察しました。
メダカのたまごは約１１日ほどで子メダカがたんじょうします。

約１１日目のたまごを観察したところ・・・
ちょうど子メダカが産まれる瞬間を見ることができました。

５年生の廊下にたまごを観察できるように置いていると，３匹の子メダカが産まれました。

子どもたちは「かわいい！」「子メダカが産まれるのって奇跡やな！」ととても感動していました。
顕微鏡でたまごの観察をするのも今からとても楽しみにしています。

ＰＴＡ５月の活動３「学級委員専門委員決定・第２回定例会」

　5月17日雨の降る中、本年度の学級委員に選ばれた方々にお集まりいただき、文化教養委員及び健康安全委員がそれぞれ決定されました。1年間どうぞよろしくお願いいたします。
専門委員決定後、第2回定例会を行いました。ベルマーク、交通安全教室、エコトークの開催等について話し合いました。

また、PTAの棚を整理整頓し、使いやすくしました！

PTA５月の活動２「放課後まなび教室開講式」

　5月9日、２年生から６年生の放課後まなび教室の開講式が行われました。PTAからは本部役員がスタッフとして参加させていただきます。

PTA５月の活動１「ＰＴＡ学級委員選出」

PTAの活動も本格的に始まりました。5月に行ったPTA活動をお知らせします。

　5月1日、令和7年度の学級委員選出を行いました。くじ引きにご参加いただきました皆様、ありがとうございました。代理くじを希望された方は本部役員によってくじを引かせていただきました。

【４年生】聞き取りメモのくふう２

他にも、「エレクトーン」「習字」、「野球」「体操」に夢中になっていた先生がいましたね。いつから、いつまで続けていたのか・・・どんな結果を残したのか・・・
他にもたくさんの情報がありましたが、聞き逃さずにメモを取ることができたでしょうか。

【４年生】聞き取りメモのくふう１

今日の国語科の学習では、これまでの学習を生かして、
学年の先生の「小学生のころに夢中になっていたこと」というテーマで聞き取りメモをとることに挑戦しました。

「どろ団子作り」「サッカー」「陸上」に夢中になっていた先生は誰でしょう・・・？

「合唱」「白いベレー帽」「ローラースケート」に夢中になっていた先生は誰でしょう・・・？

他にも聞き取れたことはありますか？
聞き取ったことを教室で共有してくださいね。

【５年生】走り幅跳び

体育科の学習では、走り幅跳びに取り組んでいます。
授業が始まる前には、協力して固くなった土を掘り起こし、安全に学習が進められるようにしています。

準備運動が終わったらいよいよ跳躍です。
助走のスピードを落とさずに踏み切るために、お互いにアドバイスをし合う姿も見られています。個人種目ではありますが、お互いに見つけたポイントを伝え合うことを大切にしていってくださいね。

【５年生】学校でできる仕事の仕方

これまでの総合の学習では、作って売る仕事について体験をしてきました。
体験を通して、作って売る仕事は、「協力する力、コミュニケーション力、笑顔、やさしさ、アピール力」など、さまざまな力が必要なことが分かり、大変だったと子どもたちがふりかえっていました。

今日はこれまでの体験を通して、「５年生にできる学校での仕事の仕方」についてグループに分かれて考えていきました。
どのような意見にまとまるのか、次の時間がとても楽しみです。

【５年生】日本の地形

社会科では、「なぜ日本の川は短くて急なのだろうか」という学習問題について考えました。

「日本の国土の多くを山地が占めているからかな」
「ブラジルやアメリカに比べると国土の面積が小さいからかな」とそれぞれで予想を立てたあと、地図帳や教科書を使って調べ始めていきました、

たくさんの情報がある地図帳から必要な情報を読み取ることに苦戦している様子も見られていましたが、友達と協力しながら一生懸命調べることができましたね。