【4年】算数 １３けたの整数をつくろう

０から９までの10この数字をすべて使って

１３けたの整数づくりをしました。

一番小さい整数づくりでは、「こうかなぁ。」と

不安そうな様子でしたが、タブレットを使用して

数字を並べ替えながら確かめていくうちに、

少しずつ自信をもって問題を解いていました。


これからどんどん練習して、整数づくりを楽しんでほしいです。

５年 ４月「なかまの日」

５年生の学年目標は「こう」です。「こう」の中には、「考」える、「行」動をおこす、「交」琉する、「攻」める、の意味が含まれています。これらを目標にして取り組んでいこう！と学年集会でみんなの気持ちを一つにしました。これをもとに学級で話し合い、目標をみんなで考えました。素敵なクラスを作るのは、ぼくたち私たちだという思いが生まれてきました。

【1年生】給食当番

6年生にお手伝いしてもらって，給食当番を進めています。

給食の進め方がだんだん分かってきた子どもたち。

ナフキンをひくこと。
手を洗うこと。
しずかに待つこと。
かかりのお仕事をすること。
給食当番は，エプロンに着替えてお仕事をすること。

給食の時間にも，いろいろなことを学んでいる子どもたちです。

今日は，栄養教諭からの動画を見て，パンはちぎりながら食べることを初めて学んだ子たちもいました。

おうちでもいろいろお話を聞いてあげてください。

【６年生】思い出そう五大栄養素！

家庭科は、「朝食から健康な１日の生活を」の学習に入りました。

今日は、去年の家庭科でも学習した五大栄養素を復習しながら、
バランスのよい朝食を考えました。

朝食をしっかり食べるためには、朝の時間を確保することが大切です。
早寝早起きを心がけて、生活リズムを整えていきましょう。

3年生 ４月「なかまの日」

なかま週間では、学級目標を決めました。
昨年度の学級を振り返った後、
新しいクラスをどんなクラスにしたいか考えました。
それぞれの思いを書いた後に考えを出し合い、
学級目標を決めました。

【1年生】行事 「視力検査」

教室でも，視力検査の練習をして，

養護教諭からも，視力検査の仕方を教えてもらって，いざ挑戦！

検査をしっかりできました。

【６年生】体ほぐしの運動

体ほぐし運動も今週で最後です。

今日の学習では、しっぽを取られないように、フラフープの中を一生懸命動きました。
みんなで笑い合いながら、楽しく体を動かすことができましたね。

【６年】実験に向けて

　次回の理科の学習では実験を行うので、実験方法を教科書や動画で確認した後、班で役割を決めました。班のみんなで役割を決めることで一人一人が責任を持ち、協力し合って実験を進めることができます。役割を決めるのも、とてもスムーズです。さすが６年生！！

1年生 算数科「かずとすうじ」

１から５までの数をかぞえたり、かいたりしました。
「ブロックをつかってかぞえるとわかりやすい！」
「しっかり声にだしてかぞえてみるよ！」など、みんなやる気まんまんです。

みんなの前で発表するのは少しはずかしいけれど、大きな声で発表することができました。

【６年】ものを燃やすはたらきがあるのは・・・？

　今日の理科の学習では、「窒素、酸素、二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきがあるのはどの気体だろうか。」という学習問題の予想をしました。
　前回の実験の結果や、空気の成分の割合、生活経験をもとに考えた予想を友だちに説明しました。