【４年生】なかま週間：つながるいのち

今週は，なかま週間でした。

４年生は，「つながるいのち」と題し，命はずっとご先祖様からつなげられてきたものであること，つなげてきてくれた人が一人でも欠けると，私たちの命はつなげられてなかったかもしれないことなどを考えました。

４年生のみんなも未来へ命をつなげていく存在であること，一人ひとりがかけがえのない大切なものであることをしっかりと学んだ子どもたち。

学習後の感想には，「友達も家族もみんな大切な存在だと改めて思いました。」「自分もみんなも，もっともっと大切にしたいと思いました。」などと書かれていました。

学習の最後には，Formsを使ってアンケートに答えました。

タブレットをさっと取り出し，ログインし，Teamsを開いてアンケートに答える，という活動を全員が速やかに行うことができました。

これからも，みんなを大切にして，ともに学び遊んでいきましょう！

【１年生】 カタカナの学習

　カタカナの学習がもう少しで終わります。ひらがなからカタカナとたくさんの文字を覚えてきました。カタカナが終われば漢字の学習が始まります。楽しみですね！！

（５年生）アサガオの花粉を観察しました。

今日は，顕微鏡の接眼レンズと対物レンズを１０倍にし，おしべの花粉を観察しました。前回に顕微鏡の使い方の学習をしましたが，見たい気持ちが先走り，反射鏡からの明かりを十分に取り入れていないため，暗ーい花粉を観察する子どももいました。同じグループの友だちからの援助で，全員，花粉の観察ができました。観察したことは観察用紙にまとめ，端末を使って写真を撮り，先生の端末に送信しました。

【４年生】体育：ハードル走２

体育の学習では，ハードル走に取り組んでいます。

やればやるほど，ハードルを跨ぎ越えることに慣れてきているようです。

ハードル走のポイントである，ひざを伸ばして足を前に出す，ということを意識して練習している子がいました。

ひざを伸ばして足を前に出すと，上に跳び上がることなくハードルを跨ぐことができます。

この日は，３台のハードルを跨ぎ越えて３５ｍを走った記録をとりました。

ストップウオッチやスタート，倒れたハードルを直すなどの係に分かれ，みんなで協力して活動を進めました。

次回からは，ハードルの数が４台に増えます。

うまく跨いで記録を伸ばすか，少しタイムが落ちてしまうのか…。がんばれ，４年生！！

【３年生】「小さな自分」のお気に入り

　タブレットを使ってお気に入りの場所を撮り，「小さな自分」になって楽しい場所を探しました。

【３年生】くまのトーマスはおんなのこ

　「くまのトーマスは女の子」の絵本をもとに，自分らしく生きることについて考えました。人には体の性と心の性があること，それが一致する場合と一致しない場合があることを知り，「自分らしく生きる」ことの大切さをみんなで話し合い，深めることができました。

【３年生】山小屋で三日間すごすなら

　国語科「山小屋で三日間すごすなら」の単元で，普段子どもだけではできないことをして，しぜんとふれ合うなら，どんな物をもっていきたいかについて考えました。持ち物には決まりがあり，グループで合計５つしか持っていけません。子どもたちは悩みに悩んでしたいことやいるものを決めていました。それぞれの意見をきくのが楽しみです。

給食室より♪ ９月９日（木）

今日のこんだては…

　・麦ごはん
　・牛乳
　・マーボどうふ
　・ほうれん草ともやしのいためナムル

今日は中国料理の１つ「マーボどうふ」でした。

お肉，とうふ，野菜にトウバンジャン・テンメンジャンなどといった調味料を合わせて作った調味液を加えて煮ました。

小学生がおいしく食べられるようにからさはひかえめですが，トウバンジャン・テンメンジャンのうまみも感じられました。とろみもあって食べやすかったですね。

今日の「マーボどうふ」も「ほうれん草ともやしのいためナムル」も人気でした。

明日は「肉みそいため」です。ぶどうもつきますよ。お楽しみに！

【１年生】ミライシードに挑戦！！

　ＧＩＧＡ端末を使っての活動にも徐々に慣れてきました。ミライシードの「ドリルパーク」では，算数や国語の既習事項をクイズ形式に解いていきます。
問題に正解するとポイントがたまっていくシステムで，子どもたちも継続的に取り組むことができそうです。

【５年生】米作りの流れ

社会科の学習では，米作りの流れの学習をしました。


先生からロイロノートで送られてきた農作業の暦を見ると月日がバラバラになっています！！

そこで，教科書を見たり，インターネットで調べたりして正しい暦に戻して，流れをおさえました。みんなが食べているお米は，さまざまな作業工程を経て食卓に届いています。

「いただきます」と心を込めて言うことが大切ですね。