【6年生】 体育科「マット運動」 9月1日

　体育科では，「マット運動」の学習が始まりました。5年生のときを思い出しながら，出来る技で連続して回ったり，技を組み合わせたりすることに挑戦しました。

【１年生】音楽 けんばんの練習

　１年生も音楽で鍵盤ハーモニカを使う時期となりましたが，コロナ渦で使用できないため，ＧＩＧＡ端末の「デジタルピアノ」を利用して学習を進めています。
歌に合わせて，ドの音やソの音の場所を覚えられるように，練習しました。

【５年生】国語科 どちらを選びますか

　
国語科の学習では，「どちらを選びますか」の学習が始まりました。

犬を飼うか，ねこを飼うか迷っている友達を説得するために，犬とねこの各立場に分かれて，根拠をもった説得ができるように準備を進めています。

明日は，校長先生役の友達にすすめる学習をしていきます。

【４年生】プレジョイントプログラム確認テスト

３１日（火）に，プレジョイントプログラムの確認テストをしました。

算数と国語の２教科，それぞれ４０分かけてじっくり問題に取り組み，集中する姿がとてもすてきでした。

結果は１０月中旬以降に返ってくる予定です。

【６年】月と太陽

　理科では，「月と太陽」という学習をしています。
　昨日から毎日同じ時間に運動場に出て，月と太陽の観察をしています。方位磁針を使って方位を確かめたり，月や太陽の位置を自分たちのこぶしの数を使って表したりしながら，月と太陽の位置を調べています。
　何日か観察を続けて，結果を比べてみるのが楽しみですね。

【４年生】体育：ハードル走

体育では，ハードル走の学習をしています。

初日の今日は，学習カードの書き方や準備の仕方を確認し，ためしに走ってみました。

初めは不安そうにしていた子もいましたが，いざ走ってハードルを跨ぎ越えてみると楽しかったようで，笑顔がたくさん見られました。

次の時間もどんどんハードルを跨ぎ越えて，自分に合ったインターバルを探し，より速く走れるように練習していきたいと思います。

【4年生】理科：季節と生物 夏の終わり

理科の学習で，ツルレイシの観察をしました。

夏休み前に観察したときは，細く頼りなさげな葉やまきひげでしたが，１カ月経つと青々と力強く成長していました。

今回は，タブレット端末を使って写真を撮影し，その写真を見ながら気がついたことを文章で書きました。

タブレットで写真を撮る際には，なかなか焦点が合わず，苦労しましたが，何回か取り直しているうちに上手に撮れるようになった子もいました。

また次の時間に続きを進めていきます。

【２年生】８月３１日 図工「たのしかったよ どきどきしたよ」

生活の中で，楽しかったことを思い出して絵にあらわしました。

下がきをして，パスで色を塗っています。背景は絵の具で塗る予定です。楽しみですね。

【２年生】８月３１日 算数「かさ」

１Lがどれぐらいか予想して，袋に水を入れました。その後，１Lますに水を移し替えて，自分の予想があっているか確認しました。

１dLますなども使って学習しました。

【三年生】仕事のくふう，見つけたよ

　国語科「仕事のくふう，見つけたよ」では，社会科で学習した「商店のはたらき」について，もっと詳しく知りたいことをテーマにおき，今までの学習で知ったことに加えて，タブレットなどを使ってわかったことを詳しく新聞にまとめました。まとめた新聞を交換して読み，ふせんを用いて感想やアドバイスを書き合いました。それぞれ工夫がこらしてあり，興味深いものでした。