【４年生】理科：とじこめた空気や水

　昨日は，とじこめた水に力を加えると体積はどうなるのかを実験しました。

予想では，「空気と同じように体積が小さくなる。」や「空気ほどではないけど，体積は小さくなる。」などの体積が小さくなるという意見が多かったです。

そして，いざ実験をしてみると・・・・

とじこめた水は，いくら力をくわえても体積は変わりませんでした。

この結果に大騒ぎの子どもたち。「なんで？」「全然おせへん！」空気と水の違いを実感した瞬間でした。

理科の学習では，予想して，実験をして，結果から分かることをまとめる，という一連の学習の流れもしっかりと身につけつつあるようです。

次は，さらに楽しい実験が待っています。楽しみにしていてください！

【４年生】理科：とじこめた空気や水

理科では，「とじこめた空気や水」の学習に入っています。

２時間目の今日は実験キットを使って，とじこめた空気に力を加えると，空気の体積や手ごたえはどうなるのかを確かめました。

筒が倒れないように気をつけながらピストンを押していくと・・・・

見事に，体積は小さくなりました。

そして，体積が小さくなればなるほど，手ごたえは大きくなりました。

実験キットを使うのがとても楽しみになっている子どもたち。きちんと手順を守って，しっかりと学びながら，でも楽しみながら実験をすることができています。

次は，水をとじこめて，力を加えると体積はどうなるのかを調べます。

次の実験も楽しく学びましょうね！

放課後まなび教室開講式

　２９日（火），２年生以上の放課後まなび教室の開講式がありました。
　今日の開講式では，まなび教室の運営に関わっていただいている方々の紹介や，まなび教室の先生の紹介，そしてこのまなび教室で大事にしたいことやきまりの話がありました。コロナの影響で，開講式が延期になっていましたがいよいよ明日からスタートです。自分から進んで学ぶ場にしてください。

　また，本日配布していただいた放課後まなび教室のカードに携帯電話番号が書かれています。緊急時に連絡をすることもありますので，保護者に方は必ず登録していただきますよう，よろしくお願いします。

【４年生】総合：久世ってどんなまち

総合の学習では，私たちのまち，久世について調べています。

１時間目に校区の地図を見て，どんな施設や道路があるのか，よく使う最寄駅はどこかなどを確認しました。

校区内にテニススクールがあったり，大型の商業施設があったり，老人ホームや保育園があったりと，たくさんの発見がありました。

２時間目の今日は，校区内で気になった施設についてＧＩＧＡ端末を使って調べ学習をしました。

綾戸國中神社についてや，桂川イオンの中にあるお店の数について，桂川駅の１日乗降者数についてなど，様々な視点から久世のまちについて調べました。

ＧＩＧＡ端末での調べ学習にも慣れつつある子どもたち。これからもどんどんＧＩＧＡ端末を使っていきたいと思います。

【５年生】算数科 小数のわり算で大苦戦！

小数のわり算の学習も後半戦です！
つまずきながらも何とかここまでやってきました。

しかし，ここにきて大苦戦！！！
「え，なんで？」という疑問がたくさん出てきました。
間違えることで学びは深まっていきます。

これからの学習で生かしていきましょう。

【２年生】６月２８日 体育「水あそび」

今日から，水あそびの学習が始まりました。

昨年度はプール学習が中止になったので，今年度初めて小学校のプールに入りました。

ソーシャルディスタンスを保ちながら，楽しく活動することができました。

【１年生】 みずあそびが始まりました！

　体育の学習で「みずあそび」が始まりました。準備物等，ご用意していただいて，ありがとうございました。

これからも，しばらくの間，体育の学習は，プールでの「みずあそび」になります。健康管理や健康チェックカードの提出をよろしくお願い致します。

久世六斎クラブが始まりました

今日から久世六斎クラブが始まりました。今年度も六斎を教えてくださるのは，久世六斎保存会の山口さん，福井さん，田村さんです。４年生にとっては初めての四つ太鼓，５・６年生にとっても約半年ぶりの四つ太鼓でした。
４年生は初めてでしたが，さっとリズムを覚えて太鼓を叩けていてすごいと思いました。次の練習では，最初から最後まで紹介したいと思います。５・６年生はかねや笛も入ってきて新しいことへの挑戦が始まります。ビデオ撮影に向けて楽しみながら練習していきましょう。

いよいよ来週プール開き

　先週，６年生がプール掃除をしてくれました。昨年は，水泳学習が無かったので２年分のよごれをきれいに落としてくれました。
　１年生から５年生のみなさんは，感謝の気持ちをもって水泳学習をしましょうね。
６年生，どうもありがとう。これからもたよりにしています。
　さて，本日，来週から始まる水泳学習に向けて，水を入れました。水が光を反射させてキラキラ輝いてとてもきれいでした。

【４年生】毛筆書写 左右

４年生は，毛筆書写で「左右」を書きました。筆順に気を付けて，字形を整えて書くことがめあてです。毛筆では，字形を考えながら一画ずつ丁寧に書くことができました。毛筆で学習したことを，普段のノートや漢字学習にも生かしてくれるといいなと思います。