【5年生】 配達準備完了！

　休校が延長になってしまいました。今日は先生たちは，このあとみんなに届けるおたよりを封筒に入れて準備しました。
　今日から少しずつポストに届けています。待っていてください！

　また，これからの課題も印刷して準備しています。これは，5月７日と８日におうちの方に学校に取りに来てもらう分です。

　※配布した学年便りの学習課題一覧表にある★印の課題は，5月7日に渡すプリント集にあります。まっていてね！

【１年生】 にこにこ おてがみ

きょうは　とても　おてんきが　よかったですが　あめが　ふるときも　ありますね。

かさは　じょうずに　しまうことが　できますか。

がっこうに　きたときは　じぶんの　めいぼばんごうを　たしかめて　かさたてに　しまいます。

かさの　しまいかたのれんしゅうを　おうちでも　してみてくださいね。

どうがを　のせています。

【３年生】 何の店？

今日は夏かと思うくらい，あたたかい１日でしたね。毎日，きそく正しい生活はできていますか。毎日元気にすごしてくださいね。
休校も長くなってきて，ふくしゅうばかりでいやになってきた…そんな人もいるかもしれません。そんなときは，新しい教科書をひらいてみてください。
先生は，国語の「きつつきの商売」というお話がお気に入りです。
そこで，クイズです！「きつつきの商売」のお話では，きつつきがあるお店をひらきます。そのお店とは何のお店でしょうか。
答えは…。ぜひ，教科書のｐ１６〜２５を読んで，見つけてみてくださいね！

さくらがっきゅうのみなさんへ

　さくらがっきゅうのみなさんこんにちは。げんきにすごしていますか？ぜんかいのホームページでのせた，これはなんでしょうクイズのこたえをいいます。

　こたえは　「たわし」　でした。

　ヒントをふりかえってみます。
　
　ヒント１　てあらいばでよくみかけます。
　ヒント２　がっこうにもあって，ちゃいろがおおいです。
　ヒント３　よごれをおとすのによくつかいます。
　
　これらのヒントとしゃしんからこたえをかんがえられたでしょうか！
　また，クイズをだしていくのでみてくださいね。今日と明日によてい表が入ったふうとうをおうちにくばっています。それらもかくにんしてください。

【１ねんせい】 にこにこ おてがみ

１ねんせいのみなさん　こんにちは。きょうは　とてもいいおてんきですね。
そらを　みあげて　みましたか。くもが　ぜんぜん　なくて　あおいそらが　ひろがって　いますね。こういう　くもが　ぜんぜんない　そらのことを「くも　ひとつない　そら」といいます。すこし　むずかしいことばですね。

そして　とても　あついですね。おちゃや　おみずを　しっかり　のみましょうね。「すいぶん　ほきゅう」といいます。

きょう　せんせいたちは　とてもかなしいきもちに　なっています。なぜかというと　がっこうのおやすみが　ながくなって　しまったからです。

みなさんと　あえないのは　とても　さみしいですが　「いのち」が　いちばん　だいじです。じぶんの「いのち」も　おともだちの「いのち」も　そして　おうちのひとの「いのち」も　まもるために　がんばりましょうね。

せんせいたちも　しっかりてをあらったり　ますくをしたり　ごはんをたべて　ねむって　「いのち」をまもるために　がんばります。

きょうは　おすすめのほんを　２さつ　しょうかい　しますね。

「うえきばちです」
「まちには　いろんな　かおがいて」

がっこうのおやすみちゅうに　みなさんには　おうちで　あさがおのたねを　うえてほしいと　おもっています。「うえきばちです」は　なんの　たねを　うえるのでしょうね。

「まちには　いろんな　かおがいて」は　まちにある　「かおにみえるもの」が　たくさん　のっています。おさんぽをしたときに　「かおにみえるもの」を　みつけてみて　くださいね。

【６年】休校延長決定・・・

休校措置が延長されることになりました。
みんなと同じく，先生たちも残念な思いでいっぱいです。

けれど，ネガティブに考えても仕方がありません。
ポジティブに考えて，
今できることを，今だからできることを，
見つけて探して取り組んでいきたいと思います！

まずは，今日から２日間で
おたよりポストイン！
交通安全に気をつけて，行ってきます！

げんきいっぱい うさぎさん

２年生のみなさん
天気がいい日は　そとに出て　うんどうしてみよう。
とっても　気もちが　いいよ。

４月のさいしょにやってきた　３わのうさぎさんたちも　とってもげんきです。
２年３くみの　山下さおり先生が　そうじをしたり，ごはんをあげたり　おせわをしてくれています。

がっこうにくる日が　またのびてしまって　みんなにあえなくて　とってもさみしいです。
でも，みんなががっこうに　きたときのために　いっぱいじゅんびしておきます。
あえなくても　みんなのことを　先生たちは　おもっていますよ。

さて，せんしゅうだした　そが先生の　もんだいの　こたえです。
　　　もんだいはこちら
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きょうは７じ３０ぷんに　いえを出ました。
先生のいえから　がっこうまで　５０ぷんかかります。
さて，先生は　何時に　がっこうにつくでしょう？

こたえは・・・
８じ２０ぷん
でした。
わかったかな？
むずかしかった人はきょうかしょをみて，「わかった！」にしてくださいね。

【６年】自主学習，進んでいますか？

６年生のみなさん，こんにちは。今日はとても天気が良くて，

暑い日になりましたね。ついつい公園や友達の家に遊びに行きたく

なりますが，我慢して過ごしてくれていることと思います。

さて，今日は先生の自主学習の成果をみなさんに見てもらいたくて

ホームページにのせてもらいました。

先生の自主学習・・・マスク作りです！

どこのお店に行ってもマスクは売ってないし，通販はちょっとお値段が

高めだし，自分で作ってみることにしました。

まずは，動画でマスクの作り方を確認。自分でも作れそうな簡単な

作り方の紹介を参考にしました。

布を選んで，型紙で印をつけて，切って，縫って・・・・・。

夢中になって作っていると，あっという間に時間が過ぎていました。

いろいろな柄のマスクができたので，いつか学校にもつけて来ようと

思っています。（実は今日，このうちの１つをつけています！）

みなさんも，この休校期間中だからこそできることに，挑戦してみて

くださいね。

５年生のみなさんへ

今日の８時３０分頃の空の様子です。
雲ひとつない快晴です！暖かくぽかぽかした日になりそうですね。

ところで，天気予報の晴れや曇りなどは，どうやって決めているのでしょうか。
どこからが曇り？どうなったら晴れ？何か関係している？

調べてみましょう！

５年生のみなさんへ

みなさんは，ウサギといえばどんなイメージがありますか？
かわいい…もこもこ…ふわふわしている…と先生はイメージしました。
ほかにも，耳が長い…ぴょんぴょんはねる…鳴かない…など
たくさんのイメージがあるでしょう。

しかし，鹿児島県奄美大島，徳之島に生息するアマミノクロウサギは
みなさんが知っているウサギとは違います。

さて，どのようなところがちがうのでしょうか。
そして，このアマミノクロウサギは日本にしか生息していません。なぜでしょう。
また，このような特定の国や地域にしかいない動植物のことを何というのでしょう。

国語の教科書で調べ，ノートにわかったことをまとめてみると良いかもしれません！
どちらがアマミノクロウサギかわかりますか？





（左：アナウサギ　　　右：アマミノクロウサギ）