【2年生】かん字のススメ

2年生の　みなさん，こんにちは。

つづいて　２８日（木）の　かん字の　しょうかいを　します。

「妹」「線」「汽」です。

できかたや　おぼえかたを　見て，
かん字の　いみや　つかい方を　かんがえて　みましょう。

【１年生】 おうちのかたへ

いつもありがとうございます。あさがおの水やりや間引きなど，お世話になっております。

追肥についてお知らせをします。つるが伸び始めたら「追肥」を行ってください。根が傷まないように，根元を避けて置いてください。つるが伸びていなくても，種まき後１カ月が過ぎたら追肥を行ってください。写真を参考にしてください。

よろしくお願いいたします。

【2年生】かん字のススメ

２年生の　みなさん，こんにちは。

今日の　かん字を　しょうかいします。
「内」「店」「姉」です。

ポイントを　かくにんして　くださいね！

かん字ドリルや，かん字学しゅうには，
かん字のできかた（なりたち）や　おぼえかたも
のって　いるので，見てみて　ください。

「あぁ！そういうふうに　できたんだ！」という
はっけんなどが　あって，おもしろいですよ！

【２年生】ぐんぐん そだつ やさいたち

２年生のみなさん　こんにちは

今日も　やさいの　ようすを　見に行きました。

おもわず，　「あっ！」　とこえが　出ました。
こないだ　しょうかいした　やさいの　ほかにも
みが　できていました！

３まいめの　しゃしんに　うつっている　やさいには　あたらしい「め」のようなものが　でていました。

まいにちまいにち　すがたが　かわっています。

さて，もうすぐ　学こうが　はじまりますね。
しばらくは　いつもとちがう　とうこうの　しかたですが
みんなと　会えることが　うれしくて　まちどおしいです。

コックカレーさん人形登場！

　みなさん，このキャラクターの名前をおぼえていますか？
１年生のみなさんははじめましてですね。

　昨年度の給食委員会さんが考えてくれたキャラクターで，
その名も「コックカレーさん」です。
なんと，このキャラクターの人形を，松村先生が作って下さいました！

　帽子も洋服もすべて松村先生の手作りです！
よく見てみると，帽子の上にのっている「カレーさん」もそっくりそのまま再現されています。

給食室のどこにいるか，みなさんも探してみてくださいね。

都道府県クイズ１１

４年生のみなさん，こんにちは。
今日は過ごしやすい一日ですね。
家庭学習の理科の観察はできましたか？天気もいいので，まだの人は時間を見つけて観察に出かけてみましょう。

前回の都道府県クイズ１０の答えは・・・愛媛県(えひめけん)でした。
愛媛県の形をよく見ると・・・ピューマの形のように見えますね。
みなさんには，何の形に見えていますか？

〈都道府県クイズ１１〉
下の形の都道府県はどこでしょう？

ヒント１　日本最後の清流（せいりゅう）とよばれる四万十川がある。

ヒント２　よさこい祭りでは，よさこい鳴子おどり（なるこ）がおどられる。

ヒント３　カツオの一本釣り（いっぽんづり）で有名。

さあ，考えてみよう。

【５年生】 「国旗の問題（１）」答え

５年生のみなさん，こんにちは。
今日も暑いですね！

いよいよ，学校再開が近付いてきています。
「久しぶりの学校が楽しみ！」
「久しぶりでドキドキする！」「久しぶりで不安…」
いろいろな気持ちがあるのではないでしょうか。

　それは，先生たちも同じです。
　楽しみな気持ちと同時に，不安な気持ちもあります。
　
　「不安な気持ちは良くない」
　そう思っている人もいるようですが，
　不安になるのは，決して悪いことではありません。
　不安になるのは，前向きに頑張ろうとしているから！
　（どうでもいいと思っていたら，不安にもならないですよね！）

　だから，今ある不安な気持ちも大切に。
　「不安に思っているんだね。」
　不安になった時は，そう自分に声をかけてあげてくださいね。
　それだけでも，少し心が落ち着くはずですよ。

さて，
上の「国旗の問題（１）」の答えです。

【第１問】「日本国」
　　　　　（資料集Ｐ.２０，地図帳Ｐ.８５　など）
　ふだん，わたしたちは「日本」と言うことが多いですが，
　正式には「日本国」と言うのですね。

【第２問】「日章旗」または「日の丸」
　　　　　（資料集Ｐ.２１　など）
　「日の丸」という名前は，
　聞いたことがある人が多いのではないでしょうか。

　これも，正式には「日章旗（にっしょうき）」と言います。
　また一つ，賢（かしこ）くなれましたね。

【第３問】「太陽」
　　　　　（教科書Ｐ.１０，資料集Ｐ.２１　など）
　いろいろな国旗がある中，
　日本の先人たちが国旗に選んだのは，「太陽」！！

　どのような思いを込めて，この国旗に決めたのでしょうか。
　考えてみると，調べてみると，
　また新たな発見につながりそうですね！

学校再開まで，もう少し。
お互いに，「今できること」を大切に過ごしていきましょうね！

５年生のみなさんへ

５年生のみなさんこんにちは。元気に過ごしていますか？
体は動かしていますか？
先生は，テレビを見ながら毎日ストレッチすることを続けています。
学校が始まったら，休校中のお話をきかせてくださいね。
来週，みなさんに会えるのを楽しみにしています。

さて，今回は５年生で習う音楽記号の第二弾です。
前回は，音楽記号のアクセントを紹介しました。
今回はこんな音楽記号です。見たことがありますか？

１，音符につくこの音楽記号は何という名前でしょう？

２，この音楽記号の意味は何でしょう？

音楽の学習が始まった時に活かせるよう調べてみてくださいね。
答えはまた次回！お楽しみに。

[３年生］ 今日のかんじ

　みなさん,こんにちは。元気にすごしていますか？
今日も一緒にかんじの学習をしましょう。

[３年生] 田んぼの様子

　みなさん,こんにちは。元気に過ごしていますか？
もうすぐで,学校がはじまりますね。
久しぶりの学校で,きんちょうしていますか？
先生たちは,みなさんが元気に安心して学校にきてくれることを楽しみにしています。
　ところで,以前に紹介した,田んぼのなえは今どのくらいせい長しているのでしょうか。すくすくとそだってくれているのかな？　見てみましょう。