京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標 夢に向かって 自ら考え行動する子どもの育成 〜友に学び 共に学ぶ〜

算数「けいさんのしかたを考えよう」

 算数では,「けいさんのしかたを考えよう」というめあてのもと,学習に取り組みました。
 先生がめあてを書いた後にすぐにノートに書き写し,大きな声で発表していました。2年生になり,学習に取り組む態度も立派です!
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音楽「3拍子を考えながらリズムを味わおう」

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 2年生は「いるかはざんぶらこ」を歌とカスタネットとタンバリンに分かれて歌いました。
 タンバリンのたたき方は難しかったですが,左手でしっかり持って右手でたたくことができていました。

連日の猛暑…

 連日暑い日が続いています。
 セミも暑さからか傘立てのところで休んでいました。セミにとっても暑い夏。外に出るときは帽子をかぶり,こまめな水分補給は欠かさないようにしていきましょう。
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育成学級交流会 IN 久世西小学校プール

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 20日(木)の1・2時間目に久世西小学校のプールで大薮小学校の育成学級のお友達と交流会を開きました。いつもより多い人数で入ることと,大薮小学校のお友達と入れることで大喜びの子どもたちでした。交流会ではチームに分かれてリレーをしたり,ボール送りをしたり,宝探しをしたりしました。気持ちの良い青空に,子どもたちの元気の良い声が響き渡っていました。
 

熱中症予防のために

猛烈な暑さが続き,熱中症の危険性が非常に高い状態が続いています。そのような中,本校でも,良好な学習環境を保ち,健康・安全に最大限留意し,熱中症予防に向けて対策を講じているところです。保護者の皆様にも,ご理解・ご協力をいただきたいことを下記の通りまとめましたので,ご対応いただけますよう,お願いします。

1 こまめな水分補給
 いつもより多めのお茶を持たせていただけますとありがたいです。お茶に微量の食塩を入れることも効果的です。(水筒のお茶が足りなくなった場合は,水道の水を飲みます。)

2 暑さを避ける
 黄帽をかぶって登校しているかご確認ください。ハンカチやタオルを持たせていただけますと,休み時間の後,顔や首筋・腕などを水で洗い,少しでも体温を下げることが可能です。

 また,放課後の過ごし方や帰宅時刻について,ご家庭でご確認ください。今週は個人懇談会で,放課後,運動場に残って遊ぶことは可能ですが,朝の体調が悪い時などは,無理のないように声掛けをしてください。(個人懇談会中は,放課後,図書室を開館しております。)
 放課後も,教職員が水分補給や休憩を呼びかけたりしています。光化学スモッグ注意報の発令など天候によっては,下校を呼びかけることもあります。

 ご理解とご協力よろしくお願いします。

最後のプール!!

1年生のプールの学習は今日が最後でした。
新しくて大きなプールに大興奮だった子どもたち。
最初は水に顔がつけられなかった子も,みんなの応援とがんばりで少しずつできるようになりました。
2年生では,どれくらい泳げるようになるのか楽しみです。
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移動図書館(5・6年)

 18日(水),高学年の移動図書館がありました。
 高学年になるにつれて来館者は減っていきますが,今回は多くの子どもたちが移動図書館にやってきていました。子どもたちは色々な本を手に取って読んでいました。
 今年度から図書室が新校舎に移り,さらに本に親しむ環境が整っています。移動図書館も利用し,もっと本に親しんでいってほしいと思います。
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なかよし集会 Part4

 最後にはグループでのふり返りを行いました。
 1学期最後のたてわりでの活動ということで,2学期に取り組みたいことなど話し合いました。6年生が主となって話し合いを進めることができていました。
 また校長先生からは「あどじゃん」というゲームを紹介していただきました。子どもたちは楽しんでゲームをしていました。
 今回のなかよし集会は計画委員,代表委員のおかげで非常に楽しいものになりました。休み時間を使ってみんなのために知恵を出し合ったことが本当に大きかったと思います。代表委員は1学期で任期が終わりますが,代表委員で学んだことは普段の学校生活でまた活かしていってほしいと思います。
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なかよし集会 Part3

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 その次はステレオゲーム。同時に言われたある単語が何なのかを当てるゲームです。
 3年生から6年生までの代表委員会が前に立って問題を出しました。
 よく聞いていないとわからない問題でしたが,多くのグループがよく聞いて答えることができていました。

なかよし集会 Part2

 続いてはダンスクラブの発表。
 5年生1組と6年生1組が発表しました。クラブ活動の時間がない中でしたが,休み時間や放課後の時間を使い,自分たちで一生懸命練習していました。今日のダンスクラブの発表はその成果がとても表れていました。
 見ていた子どもたちも拍手喝采でした。
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