国語 お話のさくしゃになろう

国語の学習で，自分で物語を考えて絵本を作りました。
クラスでも読み合いっこをしたのですが，せっかくなので，先週に本を読んでもらった５年生のお兄さん・お姉さんに見てもらうことにしました。
２年生がドキドキしながら読むのを，５年生は優しく，時々うなずきながら聞いてくれます。
最後のページに感想を書いてもらいました。
教室にもどってからも，「おもしろいねって言ってくれた！」「こんなに感想を書いてくれた！」と感想を何度も読み返していました。

図工 ふしぎないきもの（版作り）

図工の時間に，大きなスチレン板を切り，形を組み合わせて，不思議な生きものを作りました。
友だちと見比べたり，「こっちにしようかなあ」と形の一つひとつにこだわって，自分だけの生きものを組み合わせます。
組み合わせたあとは，割りばしやフォーク，ペットボトルやビール瓶の蓋を使って，スチレンボードに傷をつけて，模様を描いて楽しみました。
版にインクを乗せて刷るのが楽しみです。

お礼のお手紙（２年）

１年生から，生活科でのフェスティバルに招待してくれたこと，チューリップの球根を一緒に植えたことのお礼のお手紙を一人ずつもらいました。
　１文字ずつ一生懸命書いている手紙からは，１年生の気持ちがたくさん伝わりました。
その後，２年生全員で，先週に読み聞かせをしてくれた５年生にお礼のお手紙を渡しに行きました。読んでもらえて嬉しかったこと，楽しかったことをカードに書いて一つにまとめました。
　次回は，手作りの絵本を読んでもらう予定です。

社会見学へ行きました その２

　午後は生き方探究館へ行き、モノづくりの殿堂・工房の見学と体験をしました。
　モノづくりの殿堂では京都に本社のある企業やその企業の創設者の方の思いなどを中心に見学しました。分かりやすく展示されており、積極的に調べ学習をしていました。
　工房では、「モノレンジャー」の方を中心に、「音をかなでるふしぎな石ころ」をテーマにしたオルゴールの作り方を丁寧に教えていただきました。

社会見学へ行きました その１

今回の社会見学は京都府警本部と生き方探究館へ行きました。
京都府警本部では、交通管制センターや通信指令センターなどを中心に見学させていただきました。
　交通管制センターでは、交通状況を判断し、実際に信号の長さを調整する様子を見学することができました。その場で信号の長さを調整しているということを聞き、子どもたちは驚いている様子でした。
　通信指令センターでは実際に１１０番がかかってきたときに、どう対応しているかを見せていただきました。見学している最中にも、１１０番が何回もかかってきていました。

久世西なかよし祭

　今日は「久世西なかよし祭」が開催されました。なかよしグループでそれぞれの教室にゲームを準備し，スタンプカードを持って回りました。ゲームにはグループで協力して挑戦しました。企画・準備を子どもたちが進めてきたこの祭は，みんなが楽しめた素敵なものとなりました。

あいさつ運動

　１１日（月）の朝，中学校の生徒会・児童会・代表委員会が一緒になり，あいさつ運動を行いました。本校のあいさつの現状は，以前に比べると少しは改善されていますが，自分からあいさつできる子はまだまだ少ないです。こういった取り組みを続けるだけでなく，クラスの中でもあいさつに関わる取り組みをしたり，あいさつの大切さを繰り返し話したりすることで，少しずつ「自分から」あいさつができる子が増えていけばいいなと思います。

PTAしめなわづくり

　９日（土）にＰＴＡ主催のしめなわづくりを行いました。
　約１３０人が参加し，世界に一つだけのオリジナルのしめなわを作りました。親子での参加も多く，親子で一生懸命作っている姿がとてもほほえましかったです。
　年の瀬を感じさせてくれる毎年恒例の行事です。何年も続けて参加している家庭はずいぶん上手に…。出来上がったしめなわは正月に各家庭でぜひ飾ってほしいと思います。来年もいい年になりますように…。

しめ縄づくり

　7日（木）3年生は地域の方やＰＴＡの方にも手伝っていただきながら，しめ縄づくりに挑戦しました。
　田植えから，稲刈りと子どもたちは自分たちで育てた稲で初めて稲を編みました。初めてのしめ縄作りは難しく苦労していましたが，地域の方や保護者の方にも手伝っていただき，最後には世界にたった一つの自分だけのしめ縄を完成させました。
　正月には持って帰ったしめ縄を飾り，よい一年を始められるといいなと思います。

総合 NISSHA出前授業

　４日（月），８日（金）と５年生は総合的な学習の時間に外部講師に来ていただき，エコやタッチパネルの仕組みについて学習しました。
　エコについては，古紙のリサイクルやペットボトルのリサイクルなどについてお話がありました。
　また，タッチパネルについては，タッチパネルが反応する秘密を知るため，テスターを使って電気が通るかという実験を行いました。同じように見える２枚のフィルムがありましたが，一方は電気を通しませんでした。しかし，もう一方は電気を通しました。これがタッチパネルの秘密でした。
　携帯ゲーム機などのタッチパネルは，フィルムの表面に電気が通る液体が塗られているため，静電気を感知し，タッチパネルが機能しているということでした。
　駅の券売機や携帯ゲーム機，スマートフォンや学校のコンピュータなど，普段何気なく使っているタッチパネルですが，様々な秘密が隠れていて子どもたちは驚いた様子でした。